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给爸爸们一个机会
作者:白远
来源:《中华家教》2019年第06期
前段时间,“996”工作制在社会上引起热议后,不少妈妈戏言:“当妈之后‘996’算什么?我们都是‘007’(全天24小时,每周7天不停休)。”还有的妈妈说:“娃爸也许是‘996’,而我这做妈的只能是‘007’——没有月薪,没有假期,没有休息,也不能有脾气。”
曾经有调查问了这样几个问题:“在家里,承担孩子教育工作的主要是谁?”超过90%的孩子选择的是“妈妈”;“经常接送孩子的是谁?”妈妈占比超过53%,爸爸仅有13%;而在“最希望谁来接送孩子上下学”一问中,52.98%的孩子选择了“爸爸”。
看来,目前“父爱缺席”已成为相对普遍的社会现象。虽然从父亲的角度来看,究其原因比较复杂:或是因为工作重负、应酬无奈,或是因为自身娱乐潇洒……但父亲的缺席和缺位,与以妻子为主的家人对父亲参与育儿的认识和态度有重要关系。例如,有的妈妈還没有认清爸爸在育儿过程中的重要作用,有的妈妈认为爸爸“粗线条”的育儿方式会伤害到孩子,还有的妈妈不知如何与爸爸进行协作分工……这些都导致了爸爸们无法更好地参与到育儿过程中去。因此很多妈妈把育儿和家务的重担全都自己“扛下来”,导致妈妈身心疲惫,又对爸爸充满了抱怨,从而使得家庭关系更加紧张。
父亲缺席子女教育,伤害到的不只是孩子和家庭,还有父亲本身。把更多的时间留给家庭和孩子,应该成为父亲的“优先选择”。忙碌如美国前总统奥巴马,也曾说自己最骄傲的一件事就是即使在长达21个月的总统选战中,也从没缺席过一次女儿们的家长会。因此,作为父亲,从自身做起,珍视和抓住参与孩子成长的每一个机会;而作为妻子和孩子的妈妈,更应适时放手,有意识地与丈夫相互协调,多回头,等一等在育儿过程中总是“慢半拍”的爸爸们,给他们更多的机会,让他们在养育孩子的过程中摸索和成长。
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