汉语对英语习得影响

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《汉语对英语习得影响》，欢迎阅读！

汉语对英语习得影响

汉语对英语习得的影响

摘要：汉语的迁移现象是外语习得过程中影响语言学习的重要因素。本文浅析了英语习得过程中汉语在语音、词汇、语法、语用等方面的正、负迁移现象，揭示了汉语的迁移对英语习得的正、负面影响，提出了一些有助于学习者更好地习得英语的建议。

关键词：汉语；正迁移；负迁移；英语习得

外语习得是一个受内因和外因影响的过程。在这个过程中，汉语对外语的习得产生一系列的影响，这在语言学中被称为汉语的迁移现象。语言的迁移现象涉及语音、词汇、语法、语用等方面。语言的迁移现象主要有正迁移和负迁移。对于汉语的正迁移，学习者应该找出汉语与英语的相同和相似之处，在英语习得过程中更好地借助汉语来学习英语。对于负迁移，学习者要认识到由汉语干扰而造成的错误在所难免，从惧怕出错的心理障碍中解脱出来，这样有利于学习者在英语习得中发挥主观能动性，达到学习英语的最佳效果。 一、英语习得中汉语的正迁移

当学习者所学的语言规则与汉语规则相同时，就会产生正迁移，它有利于外语学习。汉语作为学生已经获得的极为稳定的语言知识和习惯，对英语学习有一定的促进作用。

（一）汉语对语音学习的正迁移

汉字的读音和英语单词的读音都由音节组成。汉语拼音分为声母和韵母，韵母有单韵母和复韵母。英语的音标分为元音和辅音，元音有单元音和双元音。汉语的声母相当于英语单词音节开头的辅音，韵母相当于英语的元音。汉语拼音的声母

1 / 3




和英语的辅音在发音部位和发音方法上有类似的地方，所以大多数学生在发下列音素时障碍不大：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/和/f/在汉语中可对应为p、b、t、d、k、g、和f。元音音素/i：/、/u：/和/a：/同样能对应找到汉语中的i、u、和a。在英语学习中可以通过比较辨析读音的异同，掌握正确的读音。 （二）汉语对词汇学习的正迁移

1.用汉语解释英语词汇。学习英语时，学习者头脑中已具备了一定的汉语背景知识和认知理解能力，教师可以用中文讲解抽象单词词义，如horizon（地平线），parliament（议会），sociology（社会学）等。若完全用英文释义，既浪费时间又很难解释清楚。一些表示具体事物和时间、地点及空间概念的词，如school（学校

）、second（秒）、star（星星）、moon（月亮）、book（书）、water（水）等，教学

时可以直接用汉语讲解。因为学习者大脑中对这些事物和概念已经形成，只需教会一种新的表达形式即可。可见，对英汉语言中存在共性的词汇直接用汉语讲解，学生就能清楚地理解词义。

2.用汉语解释构词方式。汉语有很多表示意义的偏旁部首，如树、材都与木有关，烂、烧都与火有关。这与很多英语单词由有意义的前、后缀+词根构成类似。记忆单词时，可以和这些表义的前、后缀联系起来，如bi-(double)、

vice-(deputy)、pre-(before)和-less（without）等，使用这种方法既易理解又不易遗忘。还有一些词加上词缀后，意思会和词根意思不同，如indifferent（漠不关心的）已完全脱离词根different（不同的）的意思，再如respectful

2 / 3

本文来源：https://www.wddqxz.cn/916444ccce7931b765ce0508763231126edb77ab.html