唐诗与宋词优秀教案

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唐诗与宋词优秀教案



唐诗与宋词

教课目的：

一、识记与理解：

记着诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等有名诗人，记着苏轼、辛弃疾等有名词人，并理解他们作品的突出特色。

二、能力与方法：

培育和提升学生评论文学家和文学作品 （特别是诗词） 的能力。培育学生适合地引用诗文引语说明问题的能力。

三、感情态度和价值观：

经过学习唐宋诗词的繁华，培育学生的民族骄傲感。经过学习李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等诗、词人热爱祖国、关怀公众的崇高情操，培育学生形成对国家、民族的历史责任感和民本主义思想。 经过对不一样风格的优异古典诗词的学习的赏识，培育学生健康的审美情味。 教课要点和难点

要点：李白、杜甫、白居易及其代表作，苏轼、辛弃疾及其代表作。 难点： 1．诗与词的差别；

2．诗词绅士派的特色

教课过程：

教师活动

一、导入

诗歌，你最喜爱谁的？念一首来听听。引入“导言”而 引入本课的学习。 二、唐诗

1．相关唐诗知多少？

2．指导学生阅读教材，选一位学生来介绍一下唐

诗的概略。教师注意让学生落实知识点。

3．指导学生阅念书上的小字。

*4 ．师或生介绍边塞诗的主题、代表作家、名篇。 利用生熟习的或教师供给的名篇名句，要求频频吟诵， 领会诗歌反应的境界。

*5 ．师或生介绍田园诗的主题、 名家名篇、频频吟

诵以领会心境。

6．选一世来介绍李白其人、其事。列举名篇。反

教材，落实知识点。

7．选一世来介绍杜甫其人、其事。列举杜甫的名

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学生活动 自 由 发 言。 朗诵。 自 由 发 言。 阅读、勾 画。 阅读、发 言、吟诵、 体 会 感 悟。 介 绍、吟 勾勒

备注

复吟诵此中的名句， 而后谈领会。 而后，指导学生阅读 诵、体悟。


唐诗与宋词优秀教案



篇。让学生频频吟诵此中的名句，而后谈领会。而后， 指导学生阅读教材，落实知识点。

8．选一世来介绍白居易其人、其事。列举白居易 的名篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指 导学生阅读教材，落实知识点。

9．唐诗何以获得这么高的成就？联合所学内容分 析（主、客观）。 三、宋词

1．简介宋词盛行的背景与概略。

2．介绍婉约派及其代表柳永、李清照。吟诵其名

句以体验其风格。

3．选一世来介绍苏轼其人、其事。列举苏轼的名 篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指导学 生阅读教材，落实知识点。

4．选一世来介绍辛弃疾其人、其事。列举辛弃疾的名 篇。让学生频频吟诵此中的名句， 而后谈领会。 指导学 生阅读教材，落实知识点。 四、小结与稳固：抽学生来小结。

认 真 听 讲，介绍、 吟 诵、体 悟。 勾勒。



教课反省：



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