【小班其他活动】幼儿园小班教案案例[综合] 花儿真美丽

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【小班其他活动】幼儿园小班教案案例[综合] 花儿真美丽

【小班其他活动】幼儿园小班教案案例[综合]花儿真美丽 活动目标：

1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2.尽量用折、剪、画、贴等形式来表达各种花卉。 3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。 活动准备：

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花 2.草原的背景图片 3、《蜜蜂做工》等磁带

4.废报纸、油漆、各种方形蜡纸、各种无涂层花朵 5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 活动流程：

一、创设情景，引起兴趣。 1.小蜜蜂，跟着你妈妈去花园采蜜。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜） 二、 回忆经验并复习表达。

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

孩子们回答得很好。现在请和你的好朋友谈谈。你看到了什么花？（儿童讨论） 3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。 4.看！谁在那儿？他们发现了什么花？（毛毛、郑颖、绣球花） 5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）


6.小结：我们刚才看到了各种各样的花。有些是紫色的，有些是红色的，有些是白色的，五颜六色的，非常漂亮。有些花像球一样美丽，有些像喇叭一样美丽。孩子们真的很高兴看到各种各样的花，但这片大草原却不高兴。为什么？（没有花） 三、自主选择，创造表现。

（一） 顺便说一句，草真的很孤独。它想和小花交朋友。我们能做些什么来帮助他们？

请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？ （二） 介绍材料和操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 2.第二组可以折叠花朵，并用老师为你准备的各种蜡纸粘贴

3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。 （三） 儿童操作、教师观察和指导 四、鼓励交流、体验情感

老师：1。今天你为草做了很多花。草是如此快乐。你想和小草花宝宝谈谈吗？你想对他们说什么？

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 反思性教学： 本次活动能根据 接待班

幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用 小孩

活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。

在操作过程中，当孩子们与“草宝宝”和“花宝宝”交谈时，我认为最好将他们分成两块板，这样更多的孩子可以在与“花宝宝”交谈时获得情感体验。在操作过程中，要及时了解儿童的操作情况，帮助他们完成工作，但要避免帮助过多，盲目更换。 观摩意见和建议：


本次活动设计新颖，符合小班儿童的年龄特点。教师的教学态度是自然的。他们可以根据孩子的个体差异提供多层次的手术材料。孩子们积极参与活动并表现出强烈的兴趣。他们用能干的小手折、剪、画、贴等形式展示各种花卉，这不仅培养了孩子们的思维和想象力，同时也提高了动手操作的能力。在整个过程中，孩子们可以从头到尾轻松愉快地表达和创造。 建议：

当与草宝宝和花宝宝交谈时，这两组孩子可以轮流交谈。

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