幼儿园托班教养随笔：区域游戏：小银行

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区域游戏：小银行

小瑾今天是“银行”的工作人员，游戏即将结束时，他就开始整理起来了，把一张张的“钱”按面值的不同，分门别类的码好分在各个格子中，游戏结束后，由于各个游戏区中的钱都交到了银行，小瑾整理着，直到结束，把钱盒放好，“柜台”搬好，再回到自己的座位做好。

小瑾是个比较文静的孩子，做事也较有耐心又专心，能够独立完成自己力所能及的事情，就是缺少创造的表现。可能是在活动前老师与孩子们一起讨论制定过了整理规则，因此他一直在自己认真地整理着。

有的幼儿在稍作提醒的情况下能够自行整理游戏材料。教师要抓住每次游戏结束的机会，强化幼儿的整理意识，从而让幼儿逐渐地养成游戏后自己整理游戏材料的好习惯。同时教师应把这些材料放在方便幼儿取放的地方。

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