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半日活动教学设计
晨间活动:
1、桌面玩具
2、户外活动:彩色圈、滑滑梯、飞标、踢毽子、小推车。 晨会:
谈话活动:你吃过哪些糖果?(教师与幼儿共同交流) 活动目标:
1、了解糖果的外形、颜色、味道,知道糖果种类的丰富多样。 2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。 3、愿意用语言表达自己的发现和感受。 活动准备:
糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形。 活动过程:
1、引导幼儿观察各种糖果。
(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍) (2)、观察糖果的种类,区别异同处。
“盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)
教师小结:这些糖果是各种各样的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖…….. 2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得相关糖果的感性经验。 (1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)
“我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了……..)
(2)、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲自体验各种糖果的味道及糖果的变化。 提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快。 教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘。 3、教师小结。
“糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好) 活动二:甜甜的棒帮糖(手工) 活动目标:
1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖。 2、学习使用铺助材料的方法。 活动准备:
1、实物:各种各样的棒棒糖。
2、铺助材料:吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。 活动过程: 一、谈话
(1)、你吃的是什么形状的糖
分别让幼儿回答,教师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。
(2)、你们除了吃过刚才老师给你们的糖以外,还吃过什么样子的糖呢?(分别让幼儿讲述,如有幼儿说出棒棒糖,即时出示各种检棒糖,如没有幼儿说出,老师出示实物棒棒糖)。 二、出示实物各种各样的棒棒糖,激发幼儿的制作兴趣。 (1)小朋友你们吃过棒棒糖吗? (2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的?(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子) (3)每根棒棒糖下面都什么? 三、布置活动任务
(1)明天小动物们要开联欢会没有好吃的棒棒糖。小朋友,你们愿意做一些棒棒送去吗? (2)那么棒棒糖怎么做呢?老师先来做一个好吗?我们先来理解一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。 老师就用这些材料来做棒棒糖。 (3)示范讲解制作方法
A、先将橡皮泥在泥工板上搓长,分成几份,能够做很多糖 B、拿其中一块在泥工板上搓圆
C、用吸管或牙签、游戏棒插上做棒子
D、包上糖纸,用透明胶绑住,即成棒棒糖 (4)幼儿制作活动
A、老师看到很多小朋友都想做棒棒糖了,但老师还要向你们提一个小小的要求,就是你们做的时候能够跟老师、同伴们不一样,能够是方的、圆的、长长的、扁扁的……动动小脑筋,做出不同样子的棒棒糖好吗? B、幼儿制作活动
教师巡回观察、帮助有困难的幼儿 四、结束活动
小朋友,你们的棒棒糖做好了吗?如果还有的材料没有做完,我们下次再做。
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