小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读》，欢迎阅读！

小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读

摘要：英文绘本阅读是一种新型的教学模式，将其应用到小学英语教学中，能够很好地激发学生的阅读兴趣，调动学生的学习积极性，从而取得更好的教学效果。本文首先分析了小学英文绘本阅读的优势，然后提出了小学英语教学开展英文绘本教学的措施，旨在为人们提供一定的参考。

关键词：小学 英语教学 英文绘本阅读

英文绘本将文字、图画结合在一起来展示故事，通过绘画、图片等形式来辅助学生理解绘本的内容，降低了阅读难度，同时还能够营造更加有趣生动的阅读氛围，让阅读内容变得更加灵动，能够有效激发学生的英语阅读兴趣，这对于学生的英语学习帮助非常大。因此，在小学英语教学中，教师可以将英文绘本巧妙应用到课堂教学中。 一、小学英文绘本阅读的优势

1.激发学生的阅读兴趣。英文绘本具有生动性和直观性的特点，运用图片、动画等形式来直观、生动地展示动物，并配合英文语言，让英语阅读变得非常有趣，能够很好地将学生的阅读兴趣激发出来。通过英文绘本的应用，利用绘本中有趣的图案和有趣的故事情节能够吸引学生高的注意，刺激学生的感官，让学生对英文阅读产生浓厚的兴趣。学生一旦对英文阅读产生兴趣，那么就会非常投入参与到英语阅读活动中来，此时就能够取得良好的效果。 2.降低阅读难度。小学生的英语词汇量非常有限，在英语阅读过程中学生常常会出现不认识单词或者看到单词一时间想不起是什么意思的情况，加大了阅读的难度，学生阅读完之后往往很难理解含义。而英文绘本不仅有英语文字，同时还配有插图，这些图片也能能够很好地帮助学生理解故事的内涵和大意，学生就可以结合图片来理解故事，对英文进行理解。因此，英文绘本阅读让阅读难度有所下降。

3.增强学生的情感体验。小学生对直观、生动的图片能够产生更浓烈的情感体验，因此英文绘本阅读能够很好地增强学生的情感体验。英文绘本本身就具有一定的情感性，各种不同题材的绘本能够给学生带来不同的情感体验，蕴含在故事中的道理和感悟都能够潜移默化影响学生，让学生能够从中获得丰富的情感体验，同时受到绘本的影响形成正确的认知、价值观念。

二、小学英语教学开展英文绘本阅读的措施

1.精心选择合适的英文绘本。教师选择的英文绘本要能够符合学生的英语语言能力，对于三四年级的学生来说，教师应该尽量多选择文字少、图案多的绘本，并且故事要以简洁短小为主，词句结构以及语法都要比较简单，这样才符合学生的语言能力。而到了五、六年级之后，学生的英语语言水平逐渐提升，此时教师就可以选择一些难度更多的英文绘本。另外，教师选择的英文绘本还应该尽量保持语言重复度高，这样能够让学生反复学习和感悟英语。教师选择的绘本要具有语言环境，这样才能调动学生的阅读兴趣。

2.加强对绘本阅读的引导。教师首先要引导学生通过主线来掌握整体，对绘本的封面、图片进行观察，联想绘本的内容或者故事的情节，观察每一幅图片，展开想象，结合图片来阅读英文，并理解英文，让学生能够从整体上来把握故事情节。其次，教师要引导学生细心品味，对于每一句都要仔细阅读，包括品味语句表达的时态、人称等，进行细致推敲，从而将故事读懂、读透，并从中总结出对应的、有效的阅读方法，积累英语词汇或者短语。教师要引导学生将绘本中的语句大声朗读出来，在朗读的过程中熟悉英文表达，提升学生的英语表达能力。教师要引导学生对绘本中的重要句式和重点的词汇进行分析，通过绘本中的描述或者对话来促进学生的语言表达能力的提升。


3.利用英文绘本开展英语教学。教师在英语教学中，还可以巧妙应用英文绘本来创设英语教学情境，将绘本阅读和英语教学有效融合。

将英文绘本巧妙应用到英语教学中，能够调动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。教师可以结合具体的教学目标、教学内容来选择合适的英文绘本，例如在This is my day这个单元的教学中，教师就可以选择以日常活动为基调的英文绘本，可以通过简单的英文绘本来引出这节课的内容，起到课堂导入的环节；也可以在学习相关的内容和知识之后展示绘本，将英文绘本阅读当成是对课堂教学知识的复习和巩固环节，指导学生在阅读绘本的过程中熟悉对应的单词、短语和句式等，起到很好的复习效果。

英文绘本通过图画、英文来展示故事，能够很好地调动学生的英语学习兴趣和阅读兴趣，并降低阅读难度，帮助学生准确、深入理解内容，还能够丰富学生的情感体验，促进学生正确价值观念的形成。因此，在小学英语教学中，教师可以指导学生进行英文绘本阅读，结合学生的认知特点、兴趣爱好以及英文水平来选择合适的英文绘本，然后指导学生阅读绘本的有效方法，也可以将英文绘本应用到英语课堂教学中，发挥出英文绘本的优势来营造有趣的课堂氛围，构建高效的英语教学课堂。 参考文献

[1]王春红 探讨小学英语教学如何有效展开英文绘本阅读[J].读书文摘(中)，2019，000，(002)，0129-0129。

[2]胡淑琴 如何把英语绘本运用于小学英语阅读教学[J].中外交流，2018，000，(024)，163-164。

[3]陈烨 英文绘本在小学英语阅读教学中的合理选择与运用[J].课程教育研究：新教师教学，2015，000，(020)，195-195。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/911d421bb2717fd5360cba1aa8114431b80d8ecf.html