科学活动《葱和蒜》教学反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《科学活动《葱和蒜》教学反思》，欢迎阅读！



科学活动《葱和蒜》教学反思





这是一个有趣的科学活动，让幼儿区分葱和蒜。为了让幼儿更好地观察，我为每个孩子都准备了一根葱和一根蒜。活动从幼儿的自主观察开始，我主要提了2个大问题： 1．葱和蒜有什么相同的地方？ 2．葱和蒜有什么不同的地方？

孩子们都能通过观察大声说出它们的异同，而且有的孩子很善于观察，发现葱剪开后中间有个洞洞，大蒜剪开后还是薄薄的一片。 但对于葱和蒜的作用，孩子们了解得并不多，如葱，只有个别孩子说放了从以后菜会变香，其余的就不知道了。对于大蒜，了解得更少，因此就变成了教师的一言堂。 建议：

1．事先请家长在家里面可以谈谈葱和蒜的作用。 2．可以找相关的视屏让幼儿看，让幼儿自己寻找答案。 《蝴蝶》活动反思

这是一个美术活动，主要画对称的蝴蝶。在活动前，我请孩子们欣赏了很多漂亮的蝴蝶，并让他们观察蝴蝶的特征。

孩子们能够说出蝴蝶的主要特征：两对翅膀，一对触角，左右翅膀对称，图案一样。但在孩子们实际绘画的过程中，还是存在很多问题：



第 1 页 共 2 页


1．左右翅膀画不了一模一样。 2．个别孩子的蝴蝶翅膀和身体脱节。

3．个别孩子在用图案装饰翅膀后，涂色没有左右对称。 4．背景比较单一。 改进建议：

1．多次提醒孩子身体与翅膀的位置关系。 2．在孩子作画的过程中可循环播放蝴蝶图片。 3．在欣赏蝴蝶图片的同时可欣赏完整的画。



第 2 页 共 2 页

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9119421d75c66137ee06eff9aef8941ea76e4bad.html