灯笼设计与制作

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灯笼设计与制作



灯笼设计与制作

——— 彭旺华 一、授课内容：《灯笼设计与制作》

二、教材简析：本课教学题材适应了学生的兴趣爱好和求知欲望，学生在传统文化中取其精华、弃其糟粕，通过喜闻乐见的手工制作、学会了解生活，顺应了现代的教育理念，注重了学生对民间美术的培养。 三、教学目标：

1、知识目标：通过欣赏，让学生了解有关灯笼制作的知识。 2、技能目标：

（1）让学生通过对灯笼制作的学习、理解、体验和创作，初步掌握灯笼制作的基本表现手法。

（2）通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。 四、教学重点：灯笼制作步骤和方法 五、教学难点：运用灯笼制作步骤和方法

六、教法和学法：我在实施这一课的教学时，认识到灯笼制作是一种民间艺术，可以毫不夸张地说民族的才是世界的，通过学生间的相互合作，培养他们的合作精神。

七、教学准备：

1、教师准备：多媒体课件、相关的图片、影像资料、等。 2、学生准备：订书机、红包。

八、教学程序： （一）导入阶段

1、请同学们来说说泉州民俗文化

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灯笼设计与制作

和老师一起来欣赏几幅图片。（课件展示泉州民俗文化如：高甲戏，木偶，灯笼，拍胸舞等） 老师提问：

(1)这是什么艺术表现形式？ (2)展示课题

学生讨论并回答问题。说说你见过的灯笼有什么种类? 2、灯笼的表现题材

灯笼的表现题材有动物形象、花鸟、人物、山水。

课件展示不同表现题材的作品，请大家分别说出它们属于哪种题材的？ 学生边看图片边说出它们是哪种表现题材。 我们这节课主要学习的是灯笼制作。 3、灯笼制作的表现形式

课件展示不同表现形式的灯笼制作，有线描形式、水墨形式、色彩形式、电脑制作等。请同学们分别说出这些灯笼制作的表现形式。 同学们主要学习的是红包灯笼制作。 （二）发展阶段

学习灯笼制作的方法。通过教师示范和讲解，重点加强注意事项，同时引导学生寻找并发现红包灯笼的制作方法。

1、老师提问:我们刚才了解了灯笼制作的表现形式和表现题材，那么灯笼制作步骤是怎样的呢？

同学们一起来看一看这个灯笼作品并回答问题。（现场灯笼实例） 学生讨论:灯笼制作方法和步骤。怎么折，怎么拼 教师总结：上四竖，中四横，下四竖 2、教师现场示范。（分步讲解）

请学生开始制作灯笼，两人合作。（师生互动）

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