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____三年级语文上册第一、二单元综合测试卷(100分) ____
___ 得分:
____第一部分:基础知识与基本技能
___号
场线10分)
考一、 小小书法家,拼写人人夸。(__ huāng yě kǒu dí _____1.湿润的东风走过 ,在竹林中吹着 。
____fàng jià néng gòu tiào wǔ __ __题2. 了,花儿们终于 在绿草地上 、 __答名要姓不kuáng huān
内 (它们都是 结构的字,要写得左 右 才美观)了。 线 订 yán liào pái liè guī zé 装订 3.他带着一 盒 ,沿着那条 着不 shuǐ ní
图案的 路一直往前走。
二、选出下列选项中加点字读音完全正确的一组,并在相应横线上把错误读音改正 号考确(5分)。( )
A.坪坝(bèi) 放假(jià) 凤(fèng)尾竹 B.圈(quān)出 挨打(āi) 散(sàn)步 C. 粘(zhān)在 歌韵(yùn) 挑(tiāo)促织 级装D.枝干(gàn) 钥匙(shi) 背(bèi)诵 班 三、选择字形完全正确的一组,并在横线上改上正确字形(8分)。( ) A.埃打 盖子 石径 湖涂 B.赠送 飘杨 菊花 照列 C.迟到 互相 裙子 粗壮
校学D.杜枚 丰收 风树 急急忙忙 四、把下列词语补充完整,并完成相应的填空。(15分)
秋( )气( ) ( )高( )淡 秋风( )( ) 一( )知( ) ( )桂飘( ) ( )( )尽染 ( )谷( )登 果实( )( ) ( )华( )实 1.这些词语都是和 (季节)有关的词语,我能用其中的一个词语造句 。(造句2分)2.我还能用四字词语 来形容春天,用四字词语 来形容夏天,用四字词语 来形容冬天。 五、按要求完成句子练习。(7分)
1.仿写:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(2分) 洁白的雪像 , , 。 2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句,2分) 。
3.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱……”我知道句中加点词的意思是 。我还用它造句 (3分)。 六、根据课文内容填空(共10分,其中朝代各0.5分,其余每空1分)。 1.“远上寒山石径斜, 。 ,霜叶红于二月花。”这首诗的作者是 代诗人 。()
2.“ ,江上秋风动客情。 ,夜深篱落一灯明。”这两句诗出自 代诗人 的《 》。
4.我从“秋天的雨,带给大地的是 ,带给小朋友的是 。”感受到了作者对秋雨的喜爱之情。
第二部分 阅读理解
七、主题丛书阅读(15分。)
秋 色
花朵盛开的春天固然可爱,瓜果遍地秋色更加使人欣喜。
秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧,西面山洼.( )里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火似的。还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似.( )的红果。葡萄呢,更加逗人喜爱,那种叫“水晶”的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的;而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠…… 好一派迷人的秋色啊!
我喜欢着绚.( )丽灿烂的秋色,因为它代表着成熟.( )和繁荣,意味着欢乐和富强。
1.给文中加点的字注音。(4分)
2.用波浪线划出文中的一处比喻句(2分)。
3.本文作者描写的是迷人的 ,因为秋天比 的春天更富有 ;更富有 。它代表着 ,也意味着 。(3分)
4.第三自然段中的省略号表示(1分)。( )
A.说话断断续续 B.表示还有很多,不再一一叙述
5.相信你一定积累了不少关于秋天的古诗,选你最喜欢的1首默写下来吧!(5分)
八、习作乐园(30分)
日记,可以帮助我们记录一天中难忘、开心、伤心的事情,请以一次你喜欢的“游戏”为内容写一次日记,把游戏的过程写清楚、写明白。注意日记的格式。字数在300字以上。
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