高三英语一轮复习计划

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高三英语一轮复习计划》，欢迎阅读！



英语一轮复习计划



一、考纲解读篇 1.基本特点

（1）多纲多本，呈现出百花齐放的格局 。

（2）变化的趋向总体为：稳中求改，稳中求变，稳中求新。 2.内容解读

（1）词汇总量增加，要求和《课标》基本相同。 （2）题型今年有变，主、客观并重。

(3) 总体设题方式、结构和命题特点保持原有趋势。 （4）总体难度不大（不丢分就是得分）

二、备考总导航：词汇语法+练习，一定取得好成绩 1.以纲为纲。吃透教育部《普通高中英语课程标准》，《全国考试大纲》，夯实基础与提高能力并重。

2.以本为本。明确复习重点、难点；解决复习疑点、盲点；关注知识热点、考点；定好复习焦点、基点以及施教的对象、教法、目标等。 3.巧记活用。《普通高等学校招生全国统一考试说明》中列出的3500个单词及课本重点词组和短语的复习并适当延伸拓展。 （接力英语）

4.提高完形、阅读能力和写作能力仍然是最后复习的主线。（下午6:30 21世纪报、定期训练韩老师写作书、背诵作文小册子） 5.加强学生对新增题型的训练。 6.把握训练量与难度控制 。 三、备考策略篇

（一）制定详细、高效的复习计划，确保复习质量的完成 采用“三位一体”（点---面---体）复习教学法，以《步步高大一轮复习讲义》为蓝本

[预习思考]（布置预习---有的放矢）→[经典聚焦回放]（经典试题---试题透析）→[课堂重点评析]（突破阅读、写作）→[精析梳理]（命题走向---网络结构）→[点拨提高]（技巧导航---应试指南）→[查漏补缺]（错题档案---分类强化）→[综合实践]（综合模拟---全面检测---金榜题名）

（二）复习思维构建

三轮、四为主，四抓一落实

第一轮（全面轰炸）---融会贯通、力求全面 第二轮（精确制导）---胸有成竹、有的放矢 第三轮（锁定目标）---击中靶心、夺取高分 （一轮渗透二轮）

以教师为主导，以学生为主体， 以训练为主线，以能力为主攻。

抓基础、抓核心、抓应用、抓应试方法 落实知识、技能、方法和能力要求运用



1




（三）英语复习原则

因人而异，因材施教，因势利导。 以生为本，分层教学, 学以致用。 (四)务实、高效复习课类型 1.单元复习课 2.语法复习课 3.专题复习课 4.试评复习课 5.综合复习课 （五）教学措施 1．加强集体备课 2．精心设计学案 3．提高课堂教学效率 4．及时掌握学生复习情况

5．纠错纠偏，适当进行变式训练，巩固复习效果 6.关注学生非智力因素的影响

7.关注三生：尖子生、后进生、边缘生 强调 六个统一

（1）统一进度：开学直接进入一轮复习,到三月初结束。

（2）统一资料：统一应用市一轮复习资料和优化设计一轮复习资料。

（3）学案统一编写，学案模式为：单元预练检测;教师补充点拨;变式习题;当堂练习;学后反思。

（4）统一作业：以作业纸的形式或附于学案之后。

（5）统一检测：分两单元结束后的检测和适当内容的检测及二次过关. （6）统一活动：以备课组活动安排内容为准。

总之，第一轮的复习要做到“低起点、高标准、慢进度、求质量、讲实效”。充分发挥集体的力量，群策群力，想学生所想，急学生所急，扎实工作，讲究方式、方法，以有限的时间取得最大的复习效果，圆满完成第一轮的复习。 齐心协力，谱写一中新百年的第一章 高三英语教学进度安排如下：

时 间 9月2日—9月8日 9月9日—9月15日 9月16日—9月22日 10月23日—10月30日 10月1日—10月6日 10月7日—10月13日



教 学 内 容 开学试题讲评

B1U1-2 语法专项1，能力专项1 B1U3-4，语法专项2，能力专项2

执行人

张华英 杨蕾蕾 张红 管秀贞

B1U5,B2U1，语法专项3，能力专项3 王光风 张婷婷 B2U2-3，语法专项4，能力专项4 国庆节放假

潍坊一中百年校庆

B2U4-5，语法专项5，能力专项5

王学全 解福娟

马艳霞 张杰

2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/90e558e058f5f61fb7366632.html