小班第二学期班务小结

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小班第二学期班务小结

不知不觉中,接近学期的尾声了。经过了小班一学年的学习和生活,我班的幼儿前进了一个台阶,令我们老师愉快而兴奋和骄傲。接下来,我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。 一、健康方面:

小班下学期是跨入中班的关键时期。因此,自理力量的提高尤为重要。据我们了解,很多家庭或请了保姆,或有老人操持家务,可以说家中的孩子是饭来张口,衣来伸手,很少自己主动帮家人做事情,再加上祖辈们的万分宠爱更助长了孩子们的懒散气焰。为调动幼儿的劳动主动性和对劳动的深刻熟悉,我们在班内掀起了一股“劳动之风”,不仅在平常以个别幼儿为榜样,不断激励其他幼儿,使他们在平常能耳闻目睹,增加对劳动的熟悉,还对主动劳动的幼儿赐予嘉奖。长时间下来,这种意识也慢慢深入到人心了。之后,我班进行了穿鞋子角逐,穿裤子角逐,促进幼儿手眼协调力量的进展。五月份,依据班级组活动支配,我班又开展了一次“五一劳动日活动”,鼓舞孩子们为大型玩具“洗脸”、“擦身”。 二、社会方面:

大自然是每个孩子憧憬的地方。六月份,班级组进行了“凉爽夏世界”的嬉戏活动,我们争得了每一个家长的支持,

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让每个孩子充分感受到了亲子间、同伴间和老师间共同嬉戏的欢乐,孩子们尽情地释放着自己的欢乐心情,心情无比愉悦。 三、语言方面:

针对孩子的年龄特点,我们将培育重点放在积累词汇,学说短句上。通过每天的饭前听故事活动,关心孩子们学会故事中的经典句子和词汇,引导他们理解故事,并用完整的语句进行表达。现在我班个别力量强的孩子已能大胆地在大家面前叙述一个完整的故事,孩子们自我表现的欲望也越来越强了。 四、科学方面:

春天是万物清醒、生气盎然的季节。在三、四月份,我班开展了本学期最具特色的“鸟的乐园”主题活动。我们发动每个幼儿参预收集各类关于“鸟”的资料,在自然角中让孩子喂养鹦鹉,为孩子创设丰富的主题环境。活动引起了幼儿的极大兴趣,几个星期下来,孩子们熟悉了啄木鸟、鸽子、猫头鹰等很多鸟。在自然角,我们间续“请”来了小蝌蚪、小乌龟、金龟子、蚕宝宝等小动物,“请”来了各种植物,孩子们从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 五、艺术方面:

自从分组教学开设以来,我班幼儿的绘画水平大大提高。六一到来之际,我们把孩子的作品设计成题为“苗4丫儿的五彩世界”参与“六一展板角逐”,获得了最具特色奖的好成果。音乐活动中,即歌曲、嬉戏、观赏与一体,极大提高了全班

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