人教统编版语文四年级上册 第一单元 双减分层作业设计案例 样例 观潮

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单元名称 作业类型

第一单元 课题 作业内容

1.观潮

节次



设计意图和题目来源

1.读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格内。

浪潮zhú jiàn向我们移来，只见白浪fān gǔn， yóu rú千万匹白色战马齐头并进， 那声音如同shān bēng dì liè。shà时，潮头奔腾西去。

意图：正确识记一类生字，积累重点词语，感受浪潮之势猛。

来源：选自《知识与能力训练》

意图：理清观潮顺序与观潮内容，聚焦画面印象。

来源：选自《知识与能力训练》





基础性 作业 （必做）



2.根据课文内容选择正确的词语，填序号。

潮来前 潮来时 潮过后 （③ ） （② ） （① ）

①风号浪吼 ②白浪翻滚 ③昂首东望 ④恢复平静 ⑤人山人海 ⑥浩浩荡荡 3. 读课文片段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

作者的观察顺序是由（ ）及（ ），生动传神的描写让我们看到了潮形多变，潮势浩大，听到潮声震耳。其中，作者为了让我们感受到潮形的变化，分别用白线、（ ）和（ ）来比喻浪潮，画面感十足。

意图：理清观潮顺序，感受比喻的精准与形象。

来源：新编

1. 根据诗中画线部分对江潮的描写，在文中找出对应语句写下

来。

浪淘沙 ［唐］刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

拓展性 作业 （选做）



意图：拓展诗歌，诗文互证，感受江潮特点。

来源：选自《知识与能力训练》

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须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

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2. 读描写钱塘江大潮的诗句，再补充自己最喜欢的一句写下来。

海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。

——明·王在晋《望江台》

意图：拓展诗歌，增加古诗文积累量。

来源：选自《知识与能力训练》


浙江八月何如此，涛似连山喷雪来。

——唐·李白《横江词》

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3. 根据提示仿写片段。

深圳是个海滨城市，由于地理位置原因，经常会受到台风的影响。而台风带来的暴雨与强风也让我们印象深刻。请你按照“台风前—台风时---台风后”的时间顺序，抓住雨势与风势的变化，试着写一写台风来袭时的景象。

意图：创设情境，搭建支架，在仿写中内化写作方法。

来源：新编

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