小学科技节活动方案

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2013凤岗小学科技节活动计划

一、指导思想

本届科技节系列活动本着“亲历动手、重在参与”的思想,面向全体学生,以育人为宗旨,激发学生对科技的兴趣和爱好,促进我校的科普教育工作,弘扬科学精神、传播科学想,丰富校园文化生活,培养学生的创新精神和实践能力,不断推进我校素质教育的全面实施。

二、活动主题

实践 创新 成长—“变废为宝生活大不同 三、活动具体要求

1各班主任要根据学校科技节活动方案,认真做好组织实施工作,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力,有始有终,注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总等,确保本次科技节活动圆满、成功。

三、活动时间:

20131216 日——12 26 四、活动对象:

全体教师和一至六年级学生 五、活动领导小组及组委会成员 组长:卓光文

副组长:李梅清 张仁增

委员会:美术组、一至六年级教研组 六、主要活动内容及安排

1、在国旗下讲话上宣布科技节开幕,并明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。 1)校园挂条幅,出宣传栏;

2)召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;


3)校园广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 5)各班出好一期专题黑板报

3开展一次围绕科技创新展开想像,充分体现科学幻想的科幻画比赛。 4、开展“变废为宝”的创意设计制作比赛。 七、活动规程 (一)日程安排

(二)主要竞赛活动规程: 1)科幻画比赛

①、竞赛目的:通过科幻画的创作与比赛,培养少年儿童的科学想象力和创新意识,倡科学艺术融会交流,提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平.

②、活动主题:创新、体验、成长 ③、作品上交时间: 1226 德育处

④、比赛分组:学生按年级段进行分组(一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组),各年级组以班为单位参加,每班派出2名学生参加比赛。[科技教师、美术教师负责,各班主任协调配合。]

⑤、选材要求:围绕科技创新展开想像,充分体现科学幻想。若有绘画的创意说明,字迹要清楚,贴于作品背面.(忌以神话为主题的作品)

⑥、纸张要求:参赛作品尺寸一律在规格为38cm ×54 cm4开)的纸或其它材料绘制,画幅横竖均可;

⑦、比赛方法:作品上交 2)小作品比赛

①、竞赛目的:为了提高学生动手、动脑的积极性,促进学生从小“爱科学学科学、科学”,学校举办了1——6年级学生“小制作、小发明”比赛。

②、作品上交时间:1226

③、作品上交地点:德育处办公 [作品必须贴上标签]

④、比赛分组:学生按年级段进行分组(三四年级组、五六年级组),各年级组以班为单位参加,每班送交2-3件作品参加比赛。

⑤、比赛方法:作品上交 (三)成果展示


成果大展示:根据各班得分情况;集中各班参赛中的优秀作品,布置展台供全校师生集中观摩。 八、评审标准 1科技小发明

1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。

2)自己设计研究设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作

4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖成度、先进程度、技术水平与难易程度。

5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求

1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理,容易推广普及。 2)作品设计新颖,形象生动,具有创造性,作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成,但不得由他人代替完成。 3)可制作各种模型。 3、科幻画比赛

1)以小学生的生活经验或体验为基础展开科学幻想 2)注意画面、构想、立意的独特性、新颖性和创造性

3)绘画作品以4开大小的纸张为宜,画种不限,国画、水彩、蜡笔、线描等均可,力求:整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。各班择优选送2-3份,作品背面右下角要写上作品题目、班级、姓名,辅导老师、要求字迹端正、清楚。一个作品辅导老师一个。 九、奖项设置

本次比赛分别评出一等奖2名,二等奖3名,颁发奖状。



凤岗中心小学少先队

2013.12


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