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教师个人专业发展计划-工作计划
朱熹有一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。为适应教育改革发展的需要，切实提高自身教育教学效能,促进个人专业快速成长,特制定如下发展计划:
一、个人专业发展目标 1、总目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新打造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究，创造性地进行教学工作，形成自己独特的教育教学方法。
2、具体目标 ①师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。
②教学方面的目标
A、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。 B、常跟老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
C、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。
D、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
③教育目标
一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。争取让学生、家长的满意率达85%以上。
④教育科研方面的目标
反思是教师专业发展的重要方式。在教师专业发展的契机下，我将养成经常进行自我反思的习惯和能力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。将积极参与课题研究，争取在同伴互助下不断成长。将不断的总结经验，经常练笔、经常读书，写出有一定水平的论文或随笔，争取发表在各种不同的刊物上。
⑤学习和其他方面的目标
博览群书。研读优秀教育刊物，学习全新的理念，并运用到教学中去。及时记录自己的教学心得，写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。在知识经济时代与信息社会，教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者。作为传播知识的使者，面对着知识的快速发展，科学技术的日益进步，必须时刻注意学习。确立“终身学习”“全程学习”“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。
二、具体措施： 1、基础工作方面：
努力学习《教师职业道德规范》及相关的师德教育文件，严以律己，在思想、言行等各个方面处处起到表率的作用；在工作中，始终坚持以学校的大局为前提，对于学校分配的任务，不论大小，都高度重视、尽职尽责、认真完成；与此同时，积极协助班主任及其他课任教师共同做好班级的管理及学生接送工作。
2、教育教学工作方面：
在进一步熟悉教材的`基础上，认真学习、钻研《中小学音乐新课程标准》，将理论真正落实到实际，认真备课，准确把握并解决教学的重难点，并针对不同班级制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式，认真编写教案，并不断地总结反思，提高教学水平。在教学中，树立“以学为本，以学服务”的教学理念，重视教学过程中学生的主体价值，给学生充分创造体验和表现自我的空间，同时，努力培养学生的听觉和音乐记忆能力，通过聆听或观看大量优秀的音乐作品或大型音乐演出活动，扩大他们的艺术视野，并积极参与到音乐活动中来，学会运用分析综合与比较的方法，体验作品中丰富多彩的感情内涵，使其与音乐家的感情交融，产生共鸣。
3、个人专业技术发展及业余学习方面：
积极参与组内的听课、评课活动，认真参加每次组织的培训学习，多向经验丰富的老教师学习，主动要求老教师跟踪听课、指导教学实践，多上公开课，不断提高自己的教育教学能力。平时，除了在思考和理解教材的能力方面多下功夫外，还
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2022-12-25
