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论大学生创新创业教育长效机制构建
作者:崔利宾
来源:《新西部·中旬刊》2018年第12期
本文为重庆高等教育学会2017-2018年高等教育科学研究课题《通识教育视域下高职院校创新创业教育课程体系的构建》(编号:CQGJ17194B)阶段性成果
【摘 要】 积极构建和完善大学生创新创业教育长效机制,对于提高教育质量和效果具有很强的现实意义。其具体路径:一是重视创新创业教育的学科定位,使其与专业教育教学深度融合;二是完善创新创业教育课程体系建设;三是依据学校实际探索多种多样的创新创业教育模式。
【关键词】 大学生;创新创业教育;长效机制;意义;路径 一、推进大学生创新创业教育的意义
创新创业教育包括创新和创业两个层面,两个层面在概念上有区别,首先,创新要求学生具备创新意识,继而掌握创新本领,实现这一步必须通过创新教育的有力开展,培养学生创新思维能力,激励其勇于创新,乐于创新,在日常工作和学习中,开拓进取,打破常规,创造性地解决问题。第二,创业指学生要具备基本的创业能力,通过创业教育,使学生了解什么是创业,创业必须具备哪些条件,甚至为打造全新的就业生态而努力,打破“唯就业论”。通过大学生积极创业,培育新的业态和经济增长点,缓解当前就业压力,也是新时代背景下人才培养理念的革新。对于国家进步,经济繁荣、社会发展、家庭幸福以及学生个体提升都具有重要意义。
1、建立和完善创新创业教育长效机制,有利于创新驱动发展战略的实施
在中国特色社会主义进入新时代的大背景下,在科技创造未来的趋势下,要想实现跨越式发展,必须提升全民族的创新能力,将经济发展和社会进步转到依靠科技创新的轨道上来,重视创新人才的培养,尤其在“工业4.0”浪潮中,对大学生开展创新创业教育显得更加重要。 2、建立和完善创新创业教育长效机制,进一步优化人才培养模式
自从高校开始连年扩招,我国高等教育已经进入到大众教育阶段。受传统教育理念的影响,人才培育模式趋同化情况十分严重,严重抹杀了学生的个性,然而,新时代的中国需要各种类型的人才,人才必须呈现出多样化的局面,做好创新创业教育,完善其长效机制,对于培养多种类型的人才具有重要作用,创新创业教育长效机制的建立和完善将促使高校改变人才培养理念,主动进行教研教改,加快人才培养模式的创新,助力经济转型和社会发展。 3、建立和完善创新创业教育长效机制,有助于学生成长成材
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