幼儿园小班社会教案：学扮爸爸妈妈

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小班社会教案：学扮爸爸妈妈

小班社会活动学扮爸爸妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会学扮爸爸妈妈教案吧。小班社会教案：学扮爸爸妈妈 活动目标：1、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。 2、模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。

活动准备：1、收集爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包；妈妈的裙子，围巾，耳环，别针，手提包。 2、爸爸妈妈的画像。 3、爸爸妈妈在家做事的录象。

活动过程：1、区分物品，说说这是谁的东西。

教师：小朋友，你们看桌子上有好多东西啊，来看一看都有些什么？孩子走到桌子前，自由地观看并边说这里有~~~在引导孩子观察的同时，也可以培养孩子大胆说话的习惯。 2、说一说，认一认。

幼儿说，教师逐一展示物品，将物品一字排开，便于孩子观察。 3、说说：你看见谁用这些东西的？为什么要用？

幼儿：我看见爸爸带领带，因为要上班。幼儿：我看见妈妈带项链，很好看。幼儿：我看见舅舅用打火机的。在这里，教师可引导孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。 4、区分物品。

教师：小朋友你们真聪明，其实这些东西都是爸爸妈妈用的，你们知道哪些是爸爸用的，哪些是妈妈用的吗？请你来送一送吧。请幼儿一件件地将物品送到




爸爸妈妈的画像面前。教师：送的时候，你还要告诉爸爸妈妈，你送给他的是什么哦。幼儿送完之后，大家一起讨论，送的对不对。 5、学一学。

请幼儿选择一样物品，来装扮成爸爸妈妈，模仿一下走路等活动。让孩子体验一下，扮演爸爸妈妈的乐趣。教师：你们在想一想，爸爸妈妈在家还做些什么事情？你喜欢他们在家里做些什么事情。请幼儿观看录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么，引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。

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