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海燕 阅读答案
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海燕 郑振铎
“燕子归来寻旧垒。”
这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子,曾使几多的孩子们欢呼着,注意着,沈醉着,曾使几多的农人们市民们忧戚着,或舒怀的指点着,且曾平添了几多的春色,几多的生趣于我们的春天的小燕子!
如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。
这小燕子,便是我们故乡的那一对,两对么?便是我们今春在故乡所见的那一对,两对么?
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下的浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么? 啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! 1.给下列加点字注音:
2.《海燕》一文选自《 》,作者 , 代著名 、 。笔名 、郭源新。 3.本文重点描绘了 和 两幅图,将浓浓的 寄托在海燕身上,表达了作者 之情。
4.作者把思乡之情寄托在故乡的小燕子身上是因为小燕子是家乡的一个组成部分,而作者现在却把无限的乡愁寄托于眼前异乡的海燕身上,这其中的原因是什么,你能讲讲么?
(1)千条万柳的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。( ) (2)见了他们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?( )
(3)天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。( )
7.根据课文内容天空。
⑵那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息也纤细了电线上 的春天, , 连于杆与杆间,线上停着几个 ,那便是燕子。 融融泄泄: 忧戚:
9.选文用 的写法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”活动的情景进行了细致的描写,文章通过 、 、 、 、春草等景物的描写,勾画的一幅(温暖舒适、充满生机与活力)的“春景图”,(作用:)为小燕子才出场提供了活动的背景。 10.选文从那几个方面对小燕子进行描写?表达了作者怎样的思想感情? 13.仔细研读选文最后一段,试着仿写一段话。
14.课文的行文思路先是追忆故乡的小燕子,再回到眼前的“小燕子(海
燕)”,病描绘。赞美眼前的海燕,寄托自己的思乡情绪。如果把行文思路改为先描绘。先赞美眼前的海燕,然后勾起对故乡小燕子的追忆和描绘,以寄托浓浓的相思,可以吗?说说理由。
参考答案:
1. 略
3.“春景图” “海天图” 乡愁 他对祖国(故乡)的无限眷恋与热爱之情。 4.眼前的海燕虽然是故乡的小燕子,但它们之间有这许多相似点,由眼前的海燕自然能联想其故乡的小燕子,联想起祖国、故乡。此外作者离家万里,情无所寄,也只好把满腔愁思寄托在这酷似故乡小燕子的海燕身上。
5.这样写是更好地为了燕子的出场提供绝美的背景,在这种背景的映衬下更能展现出它们的美丽可爱,这样既能丰富了文章的内容,又更好凸现了其形象,更有利于表情达意。
6.⑴拟人 ⑵ 反问、比喻 ⑶比喻
7. ⑴如毛的细雨无因的由天上洒落着 齐舒了它们的黄绿的眼 绿的草 绿的树叶 形成了烂漫无比的春天 那么伶俐可爱的 隽妙无比的 平添了许多的生趣 ⑵ 嫩蓝 几支木杆 几痕细线 粗而有致的小黑点 8.⑴和睦快乐 ⑵忧伤 ⑶俊秀飘逸 ⑷不顺利 9 春风 春雨 春柳 春花
10.是从小燕子的形体、小燕子的飞翔、小燕子的憩息、小燕子与故乡人家的亲密关系四个方面描写的。表达了作者对小燕子的喜爱和对故乡的无限眷恋之情。 11.这句话运用拟人手法,从柳枝的质地、色彩、情态入手,突出了初春柳树嫩、鲜、亮、柔的特点,言简义丰。
12.电杆、电线和黑点错落有致地构成了一幅速写图画,形象鲜明。这句话的好处是在文学当中巧妙地运用了绘画的技法,使被描写的事物异常地形象突出。 13.略注意体会作者在文字当中融入的深沉的感情、
14可以。两种行文思路都可以表达作者浓浓的乡愁,所谓殊途同归。前一种先描绘、赞美故乡的小样子为后文赞美异乡的海燕打下感情基础,由爱家乡的小燕子而“爱屋及乌”,更能显出作者眷恋祖国之切,思念家乡之浓。后一种由眼前的海燕自然勾起对故乡小燕子的联想和追忆,在这离家几万里的路上,自然勾起对故国的眷恋,行文一气贯通,真实、自然。
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