(秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我同步练习

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悄悄变化的我

一、基础训练

知识点1、悦纳生理变化

1．进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如：唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦……下面对于青春期的理解正确的是 ( )

A．青春期是人生发展的一个起始阶段

B．青春期是人生发展的关键期，是人生第二个生长发育的高峰期 C．进入青春期后，人只有心理会发生变化 D．青春期要完成所有的学习任务

2．青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在 ( )

①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③认知能力得到发展 ④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．青春期一般指10～19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人生第二个生长发育的高峰期。青春期的身体变化主要表现在 ( )

①自我意识的增强 ②身体外形的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③ 4．以下哪个不属于青春期带来的喜悦 ( ) A．感觉敏锐发达 B．兴趣广泛 C．思维特别活跃

D．渴望属于自己独立的小天地

5．2016年3月23日，某某新华街青春健康教育基地邀请第五医院全科主治医师强玉珍为辖区青少年开展了一场“走进青春期”的讲座。强医生利用多媒体课件，针对青春期少年生理和心理的特点，以生动、活泼的语言，图文并茂的幻灯片，对青春期的生理结构、心理特征和卫生保健进行了详细的分析讲解，并回答了部分同学的有关提问。

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(1)青春期，我们有哪些生理上的变化？ (2)青春期的变化给我们带来哪些惊喜？ 知识点2、直面矛盾心理

6．小宝和新交的好朋友小辉说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小辉说：“我也有同感。”小宝和小辉的这些想法反映了青少年 ( )

A．自我意识迅速发展 B．性意识开始萌动 C．感觉特别敏锐 D．思维特别活跃 7．积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有 ( ) ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③通过培养兴趣爱好转移注意力

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8．一位心理学家统计：目前，义务教育阶段中学生的焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年增多。这启示我们 ( )

A．青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象 B．青春期心理矛盾有助于我们的健康成长

C．如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展 D．青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然

9．辨析题：进入青春期，每个人发育特点都差不多，与别人不是一个节奏就是不正常。 二、综合能力

10．随着青春期的到来，我们不仅进入了一生中身体发育的重要时期，我们的心理也在发生着很大的变化。在这个时期我们开始更多地关注自己的变化，发现自己，面对自己，透视自己，欣赏自己，了解自己的内心世界。发现自己是认识自己的途径之一，下面让我们一起来认识自己吧！

(1)请你分别从生理变化和心理变化两个方面，说说自己身上发生的变化。 生理上：

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心理上：

(2)在你的同学身上，青春期的变化也在悄悄发生。 请你比较一下，谈谈你和同学的生理变化和心 理变化有哪些相同点，又有哪些不同点。 相同点： 不同点：

11．12月28日，“生命的春天”青春期教育主题展览在海淀科技中心开幕，今后将免费向公众开放。展览涵盖了青春期的孩子在生理和心理上有什么变化，家长和老师怎样与青春期的孩子沟通等丰富的内容。

据了解，“生命的春天”青春期教育主题展览主要分为“生理、心理”两部分，同时还有专为家长和老师设置的教育方法。以图、文、标本、模型、多媒体等形式将相关知识展示给公众。主办方配合展览内容，还为孩子们开设了“我从哪里来”小影院等互动项目。该展览将作为固定展览，公众提前预约即可免费参观。

围绕此次展览，海淀某中学开展了相关主题活动，请你也参与进来。 (1)主题确定：请你为本次活动确定合适的主题。

(2)谈一谈：假如你观看了展览，请你从青春期生理变化的角度谈谈你对青春期的认识。 (3)忘忧角：假如你的朋友因为自己的某些不如意而烦恼，请你给他提供几个方法帮助他忘掉烦恼，让他快乐起来。

三、经典考题

12．（某某黄冈黄梅期末)青春是人生最美好的季节，也是人生最敏感的时期。正处在青春期的我们，时刻体验着成长的喜悦。也经常感受到成长的烦恼，心里充满着矛盾。对于青春期的内心矛盾，有下列不同的观点，其中正确的是 ( )

①青春期的矛盾心理也会为我们的成长提供契机

②这是我们成长过程中不正常的心理现象，严重妨碍我们的发展 ③面对这些矛盾，我们可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助 ④我们要学会当自己的“心理保健医生”，通过适当的途径调控这些矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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