幼儿园有趣的绘本故事教学案例

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幼儿园有趣的绘本故事教学案例



主题：幼儿园有趣的绘本故事教学案例

要求：1500字左右，简明扼要的风格，不含任何网址链接和图片

一、绘本故事选材

在绘本故事教学中，选材是非常关键的一环。选材需要考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，引导幼儿体验故事情节，感受故事情感，学会用自己的语言和手笔表达。一份好的绘本，必须不仅具有可读性，还要具有可听性，可讲性，易操作性和美感性等多种特点。

例如，在选材时，可以选择故事情节简单易懂的儿童读物，如《大脚怪Milo》等，也可以挑选适合幼儿绘画操作的故事，比如《彩虹熊》等。

二、绘本故事引入

在引入故事时，要让孩子们保持信任和好奇心，这样学习效果才能更好。通过一个小游戏或互动活动来引入，让孩子们有预期和掌握故事情节的基本句式。例如，教《大脚怪Milo》这篇故事，可以预告孩子们会听到一个怪物的故事，让孩子们通过描述和画画，想象大脚怪Milo的形象。


三、绘本故事教学过程

教师在教学过程中，可以利用歌谣、游戏等方式，帮助幼儿更好地理解故事并提高学习兴趣。

例如，在教《林中小屋》这篇故事时，教师可以通过编写歌谣的方式，增加幼儿的记忆效果、培养幼儿的语感和音感，提高幼儿的学习兴趣。同时，教师可以通过游戏方式引导幼儿体会故事情节，增强故事的意义和美感。将故事情节制作成卡片，在小组活动中，让幼儿根据卡片画图并朗读出故事情节。

四、绘本故事延伸应用

绘本故事教学不仅仅是让孩子们听懂故事、理解故事，更重要的是培养孩子的综合能力。在教学中，可以应用丰富的延伸活动，如围绕故事情节进行图画书制作、角色扮演、情景模拟等活动，在延伸应用中，让孩子们更好地了解故事情节，感悟故事情感，提高其审美能力和创造能力。

例如，在学完故事《彩虹熊》后，可以领导孩子们分成小组，派每个小组一个场景，让他们合作制作表演故事情节的图画书和道具，并通过角色扮演的方式展示故事情节和情感。

通过以上的案例，我们可以看出幼儿园有趣的绘本故事教学，不仅教授孩子们知识，更能培养孩子们的自我表达、表演、参与等各个方面

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