认识相邻数

2023-02-17 09:08:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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相邻,认识
中班上学期集体备课教案

课题 活动目标

1、用讲故事的形式激发幼儿数学的兴趣。

认识相邻数

主题

我在马路边

2、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。

3、理解并能说出相1或少1的关系。

重点难点

活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。

活动难点:理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。

活动准备

1、蘑菇房子图片

2、大点卡和数卡三套。

教学过程


一、开始部分:初步理解“邻居”关系

1、拍手游戏:“嘿嘿,ⅹⅹⅹ(小朋友名),我问你,你的朋友在哪里?”“嘿嘿嘿,在这里!”(被问的小朋友举起旁边小朋友的手。)

2、我们每个小朋友都有自己午休的小床,请你说一说自己的邻居都有谁,让幼儿理解什么是邻居。

二、基本部分

(一)教师讲述故事。

1、在回忆故事的过程中,在蘑菇房子上贴数字卡片,实现从具体的物到抽象的数的转换,告诉幼儿相邻数的定义。

12的邻居是谁呀?132的邻居,也叫做2的相邻数。

得出结论:2有两个相邻数是135有两个相邻数,是46

2)提问:那么3有没有相邻数,它们是谁?

得出结论:每一个数都有两个相邻数。

2幼儿自主探索345的相邻数,进一步推理说出5以内各


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