小学五年级作文教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学五年级作文教案》，欢迎阅读！

小学五年级作文教案：写自己喜欢或崇拜的人

设计理念

作文教学实践表明，在成功的作文课中，积极的健康情绪能有力地推动学生认真观察、积极思考、踊跃发言，兴趣昂然地投入写作活动中，取得较好的效果，相反，如果学生在习作课上过度紧张、恐惧，甚至有些厌恶的情绪，必然导致习作教学的失败。

习作目标

⒈训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语 言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。 2、继续锻炼、培养学生修改文章的能力。

指导过程

一、导入语

⒈在日常生活中，我们接触过许多人：父母、同学、老师„„通过书刊、电视等也了解了很多人：革命前辈、英雄模范、时代精英„在这些人中，相信大家一定有自己喜欢或者崇拜的一个人，今天，我们就来写一写他（她）吧。只要大家好好听，用心想，认真写，说不定你写的作文还能上报呢。 ⒉指名若干学生汇报。

⒊教师小结：听得出来，大家心中都有自己喜欢或者崇拜的人，他（她）们不仅仅是我们身边的同学、老师、朋友、亲人„„还有神话传说中的人物，体育健将、影视名人等。 [话题切入一定要结合学生的生活实际，但也不要拘泥于身边的人，要激发学生写作的兴趣，打开学生的思路，让每一位学生都有话可说，为下面学生进一步说做好铺垫。] 二、说说自己喜欢或者崇拜的人

前两天，就让同学们预习了本次习作要求，大家都作了相应的准备。下面就把你喜欢或崇拜的人给大家介绍一下吧。

1、想好要介绍的人有什么特点，他（她）的哪些方面表现出了这些特点，他（她）长什么样？说话有趣吗？有没有在说话、做事方面和他人不一样的地方等等。 2、重点讲清你为什么喜欢或者崇拜他（她），他（她）的哪件事你喜欢或者崇拜？你崇拜他（她）什么？

3、谁都可以，只要是你喜欢或者崇拜的人都行。 要求：

a:能抓住特点介绍人物外貌，给人印象深刻。

b：能把人物的事例介绍具体，从动作、语言、神态几方面来展示人物特点。 c：事例较典型，能有力突出自己的喜欢或崇拜。。 d：能按顺序、有条理、较流畅地介绍清楚。

三、 列提纲，及时给予个别辅导。 四、修改习作交流评议 ⑴、自主修改。 有一句话叫：“文不厌改。”这就是说好文章是改出来的。请同学们把自己写的这篇作文认真地读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的内容加上去，需要删除的地方划掉。 ⑵、相互修改。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/8fda05ceb8f67c1cfad6b852.html