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经典古诗文朗诵
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：古典文学像春花，她为我们展现了人间最美好的画卷。 女：古典诗文像秋月，她为我们倾唱出人们最细微的心曲。 男合：读千古美文，同经典相伴。 女合：诵中华经典，与圣贤同行。
第一篇章 春之歌
男：春天是一幅水彩画，艳丽而真切。
女：春天孕育着生命与希望，给人以鼓舞和信心.
男：早春的柳树发出嫩绿的新芽，像用碧玉装扮无比美妙。 咏 柳 唐 贺知章 (赵嘉霖)
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
女：生机勃勃的春天，春意盎然，满园春色怎能关住，你看一枝红杏探出墙头。
游园不值 南宋 叶绍翁 （潘 阳） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春，暖人心脾：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，沁凉润透：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
第二篇章 夏之莲 女：莲花，乃花中之君子也。 男：莲花，美丽、纯洁、高尚。
女：江南盛夏,小船轻飘，莲叶田田，构成了江南采莲曲。
江南
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
女：西湖边，送友人，看到是接天莲叶、映日荷花的画面，唱的却是依依惜别、含蓄婉转的送别曲。
晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里 （朱熙宸） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
男：一个泉眼、一道细流、一池树阴、一只小小的蜻蜓，多么和谐亲密的关系呀 。
小池 宋 杨万里 （周欣苒） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第三篇章 秋之月
男：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。
男：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
水调歌头（吟唱） 宋 苏轼 （徐凌风）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
女：不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。
静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜 举头望明月，低头思故乡。
男：一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。
暮江吟 白居易 （曹栀涵） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
第四篇章 冬之梅
男：当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，跟着雪的昭示走，是温馨的，充满活力的。听到诗人们曾播下的诗句在雪地里鲜活起来了吗？
女：看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。
梅花 宋 王安石 （沈棋） 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
男： 冰天雪地的冬天，天地间是如此的纯洁而寂静、一尘不染、万籁无声。柳宗元的《江雪》就描绘了这幅画面。
江雪 唐 柳宗元 （徐曙果） 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一个心灵高尚的人。
让我们：
（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来 （齐）与圣贤同行，仰慕追随的心灵之旅，
与经典同行，丰富完美的智慧人生。
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2022-04-08
