小学五年级上册音乐教案：古诗新唱

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小学五年级上册音乐教案：古诗新唱

五年级音乐《第二单元 古诗新唱》教案 一、 教学内容分配建议表

课时 感受与鉴赏 音乐表现 音乐创造 音乐与相关文化 第一课时 《梅花》 创编《春晓》 王安石 第二课时 《静夜思》 李白

第三课时 《读唐诗》 古诗朗诵演唱会 二、教学要求 （一）单元总要求

1、通过集中学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解。 2、在演唱方面，进一步要求学生能用有控制的声音演唱歌曲，演唱合 唱歌曲《静夜思》。

3、在感受与鉴赏方面，要求学生能通过《读唐诗》的欣赏，感受古诗 文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐 诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。

4、在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料组成古诗歌曲 《春晓》。要求学生能积极组织并参与“古诗朗诵演唱会”的活动， 锻炼学生的组织水平。发挥学生的音乐创造性，即兴吟唱古诗。 5、在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗 歌曲，并能理解这些古诗的含义。 （二）具体要求

1．能用连贯的声音演唱歌曲《梅花》，并知道梅花不畏严寒在风雪中 竞相开放的特性，象征着坚强不屈的性格。


2．能用较长的气息和纯净的声音演唱合唱《静夜思》，表现怀念故乡 的情感。

3．初步了解唐代诗人李白和宋代的诗人王安石。

4．欣赏《读唐诗》，感受歌曲亲切的情感，了解歌曲中唱到的古诗。 5．能积极参与“古诗朗诵演唱会”的表演，与同学们交流自己熟悉的 古诗。 三、教学准备 （一）教具

风琴、录音机、录音带、梅花的图片或实物。 （二）资料

《静夜思》（李白），《夜雪》（白居易），《绝句》（杜甫）， 《咏鹅》（骆宾王），《枫桥夜泊》（张继），《夜雨寄北》（李商 隐），《出塞》（王昌龄），《九月九日忆山东兄弟》（王维）。 四、教学重点难点

1．学习歌曲的旋律、学会四拍子的指挥。

2.通过学习能够感染学生学会陶醉，为其源远流长的唐代文学一一古 诗与委婉动听的旋律的绝妙搭配而陶醉。

3．歌曲中的曲谱演唱和二声部合唱训练是一个比较难的教学环节。 五、教学设计 第一课时 教学内容： 1、唱歌《梅花》。

2、制作一本相关梅花的艺术手册

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