十月教师随笔

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十月教师随笔

开学伊始，科学组就从蒋校长处得知本学期我们学校的科学学科 要接受区的专项调研，调研科学组的常态，覆盖到教师上课，教研组 的教研活动，还有学生的学业水平。

虽然科学组身经百战，几乎每一年都接受各种各样的检查调研， 但是像这样的学科全覆盖的专项调研还是第一次，而且专项调研也是 去年新出的一种调研方式，几乎没有可供科学组借鉴参考的先例，他 们只能摸着石头过河。

他们在蒋校长和教导处的建议下，马上拿出了应对方案，既然是 要调研常态，那科学组就从常态做起。

科学老师们认真制定了教学计划，备好每一节课，备足每一个实 验。 为了帮助学生在科学课堂上掌握好科学知识和实验技能。 科学老师们一一梳理每个单元的知识点，出好单元卷。 课堂上做到知识点每课一清，每单元一理。

为了让学生能够掌握必须掌握的实验技能，科学老师们不厌其烦 地一一指点，手把手地教每一个学生操作。

知道调研的时候要在专家们面前呈现两节研讨课，科学组的两位 青年教师殷羹和陈冲主动承担下来，九月她们一边备战基本功一边准 备教研课。

功夫不负有心人，两位青年教师在九月的基本功比赛中双双收获

10 月中旬，科学组终于迎来了区专项调研具体时间通知，但此时 的陈冲

老师已将近临盆，江建君老师义不容辞地接下了陈冲老师的上 课任务，他说让陈老师安心待产，上课有他。


江老师平时话不多，但每次在科学组需要他时他都是科学组坚强 的依靠，不折不扣的 “男一号 ”，为科学组的女老师们撑起了一片天。

时间仅剩一周，忙碌的上课，多次的磨课、严格的实验，系统的 知识检测•…真是忙倒了众生。

众所周知，磨课犹如熬鹰，而科学课堂追求的 “一英寸宽，一英里 深”更是为广大的一线教师内心感觉堪忧。

江老师和殷老师本着没有最完美的课堂，但我们力求呈现完美。 从教材的选择，有结构实验材料的收集，教案、学案的生成、修 改、完善，语言的锤炼，颇有贾岛 “吟妥一个字，拈断数根须 ”之觉。

最终不负众望，圆满完成既定目标。 此时，我们及时反思，打造灵动的课堂将是我们科学组今后努力 的方向。

集思广益，出谋划策是我们教研组的共同爱好，实验操作，知识 测试，大家一致把宝 “押”在四、五年级。

这可难为了奚老师哟，她三年后即将退休，最近几年，她的睡眠 质量一直不太好，暑期刚刚做过大手术，身体尚未完全康复，但是在 接到调研通知后，她毫无怨言，晨曦中，已经看到实验室内她奔波的 身影，精心准备实验器材，所有的演示实验都一一为学生再次展示， 分组实验力争让所有的学生能够动手操作，一次操作下来，累得连喝 口茶都费劲。

而此时的奚老师更是连早餐都还没来得及吃上呢。

课余，又在为知识测试殚心竭虑，让学生系统的掌握科学知识体 系成了


科学办公室最热门的话题，虽然科学组有很多工作都做在了前 面，做在了平时，但临近调研大家还是想让学生多掌握一点。

无声的行动，感染着大家，年轻就是资本，殷老师也不遑多让， 用实际的行动引领着学生漫步在科学的殿堂中，江老师紧随其后，努 力为学生的亲历科学探究思虑万千，陈冲尽管身怀六甲，即将临产， 但还是尽职尽责，做好每一件事。

最终学生在抽测时的实验表现令调研老师赞不绝口

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