幼儿园教师农场教育随笔

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幼儿园教师农场教育随笔

孩子们把刚抓到的西瓜虫摊在手心里来到了管理农场的爷爷面前：“爷爷你看，这是我们抓到的西瓜虫。”爷爷看说：“它像西瓜虫，但不叫西瓜虫，它叫潮虫。那边的砖头下有很多。”孩子们顺着爷爷手指的方向来到了花坛边。方方立刻开心地搬开花坛边的砖头，用相机拍摄砖头下的潮虫。其他幼儿见了也纷纷用放大镜或相机对准潮虫。我问：“潮虫都在哪里?”逸逸说：“潮虫都在砖头下。哇!好多呀!”我又问：“砖头下的泥土看上去都是怎样的?”“有点湿湿的。”方方说。逸逸说：“原来潮虫喜欢湿湿的地方呀。”

方方抓起一只潮虫，丢进了种植睡莲的水缸里，潮虫快速沉入水底。他低头看，自言自语：“看不见了!”我走近一看，原来，水缸里有黑黑的淤泥，由于光线原因，当潮虫沉到水底时，身影很难被发现。

方方抓来第二只潮虫想要丢进水缸，遭了小宇的反对。小宇生气地说道：“方方，你不爱惜小动物!”方方笑着说道：“我想要看一看潮虫可以不能游泳。”小宇大声说道：“你必须爱惜它们，它们就是小动物!”方方噘着嘴，起身离开了。不一会儿，他跑到农场处一只里面只有清清雨水的水缸边，把潮虫偷了进来。指着潮虫快速坠入水底，并不停地用腿脚在水底转弯。方方像是辨认出新大陆似地迫切地走去说我：“老师，它没死去，它可以游泳，可以在水底走路。你快来看!”他扎着我的手，跑向水缸边，用相机对准游动的潮虫偷拍。

看着他认真观察的模样，我想起小宇的话，便提议：“既然你已经知道潮虫会游泳了，我们把它捞出来。好吗?”方方点点头，准备伸手捞潮虫，却发现水的深度超过了手臂的长度。他转身低头寻找工具，先找了一根手掌长的树枝，比划了一番，发现有点短，便扔掉树枝，从不远处找来一根差不多有手臂长的树枝。他将长树枝放进水缸，让树枝的一头慢慢靠近潮虫。当潮虫碰到树枝时，他抬起树枝并放在草地上，让潮虫自己离开。 秋季，农场里的小黄瓜明朗了。管理农场的爷爷对孩子们说道：“黄瓜甜了，你们可以剥了，但是无法用力拽，否则，藤条割断了，就不能再造小黄瓜了。必须用剪刀顺着黄瓜的茎剪成。”

晨晨拿着剪刀，就近剪了一根手指长的小黄瓜。爷爷连忙说：“这根黄瓜太小了，不要摘。要找像这样的黄瓜。”爷爷指着一根又长又胖的水果黄瓜，示意晨晨剪下来。 晨晨卧床，剪下这根又短又瘦的水果黄瓜。好朋友森森已经打听去草编花篮等候晨晨手中的黄瓜了。晨晨高兴地将黄瓜摆人森森的花篮中，不一会儿，花篮里就装进了十来根黄瓜了。“老师，拉不动了。怎么办?”森森捧着花篮反问我。“哦，拉不动了，那可以怎么办呢?”我重复着森森的话。森森说道：“必须再打听一个小一点的篮子。”不一会儿，他便请来了一个圆形塑料篮，稳步跟在晨晨身后直奔黄瓜。很快，塑料篮也装进了。


晨晨和森森开心地对我说：“老师!你看，好多黄瓜呀!”我笑着说：“今天班上来了多少位小朋友?”晨晨说：“来了38个小朋友。”“那我们一起看看黄瓜够不够每人一根吧。”大伙儿将黄瓜搬到农场的一角，泽泽和晨晨蹲下身你一根我一根地数着，并把数过的黄瓜放在桌子上，桌上的是数过的，篮子里的是没有数过的。

由于两个人各数各的，还没数到20，大家就辨认出这样显然数不确切。于是，他们把黄瓜送回篮中再次数。指着晨畏拎起至一根黄瓜放到桌上说道：“1。”泽泽紧跟着拎起至一根黄瓜放到桌上说道：“2。”晨晨稳步拎一根黄瓜说道：“3。”泽泽随后拎一根黄瓜说道：“4。”就这样交错着数。数至30多根时，一旁的阳阳不禁了，拎起至一根黄瓜放到桌上说道：“35。”由于忽然减少了一个人，超越了旧有的秩序，孩子们数得有点不太成功，但最终还是把黄瓜数完了。我默默地清点了桌上的黄瓜，笑着对孩子们说道：“你们数的和我数的不能一样哦。”

于是，孩子们又开始第三次数黄瓜。这一次，孩子们用了三个人轮流数数的方法，数完之后，他们开心地对我说：“老师，是不是42根黄瓜?”我摇摇头：“还是和我的数字不一样。”到底是哪里不对呢?孩子们不得其解。最后涵涵提议：“还是一个人数吧。” 第四次数黄瓜已经开始了。这一次大家一起东站着看看晨晨数黄瓜。“1、2、3、4……”，数至“16”时，泽泽站著身拎不好一根黄瓜放到桌上说道“17”，晨晨拿着黄瓜怔了一下，稳步说道：“18。”就这样你单数，我双数，他俩把黄瓜数完了。孩子们对我说道：“老师，是不是41根?”我笑了笑说道：“终于和我数的一样多了!”孩子们高兴地大喊：“今天剥了41根黄瓜。”“我们可以喝黄瓜了!”……

虎虎和方方对萝卜地旁的蚂蚁和西瓜虫产生了浓厚的兴趣，他们抓住以后放在手心里玩着。方方说：“我们把它们放在水里吧，看看它们会不会游泳。”这个提议得到了虎虎的支持，他俩将手中的蚂蚁和西瓜虫放进了养殖睡莲的低矮水缸中。不一会儿，方方便大叫着：“快看，西瓜虫沉下去了!我再去抓一只!”虎虎认真观察着水缸中的蚂蚁，只见蚂蚁不停地用腿脚划动水面，不久也沉入了水底。

过了一会儿，他俩再次将抓来的蚂蚁、西瓜虫放进水缸中。这一次，西瓜虫和蚂蚁仍快速地坠入水底。虎虎对方方说：“你揪蚂蚁太用力了，蚂蚁都被你挡下了。”

虎虎和方方第三次去花坛搜寻西瓜虫和蚂蚁，这一次，他们的动作非常轻，以免捏死西瓜虫和蚂蚁。他俩轻轻地将西瓜虫和蚂蚁放入水缸，只见西瓜虫沉入了水底，蚂蚁则拼命地用腿脚在水面上划动，不时地打着圈儿，眼见就要被水淹没了，蚂蚁仍用力划动腿脚，拼命向一片莲叶划去。在水面挣扎了半分钟后，蚂蚁终于划到了一片睡莲叶边，并借助莲叶离开了水面……

看见蚂蚁安全了，方方和虎虎遮住了高兴的笑容。虎虎一本正经地对我说道：“我总结出来了两点：一就是西瓜虫和蚂蚁就是不能游泳的;二就是只要不退出，就一定能够顺利救活自己。”

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