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《初中生实验探究能力培养策略》学生调查问卷
亲爱的同学，你好！初中物理实验探究能力的培养与评价是初中物理新课程改革中一个重要内容，我们需要你协助完成以下的问题，了解初中物理探究实验的学习现状。请你积极配合，谢谢合作！ 1、你喜欢物理实验吗？
A、很喜欢 B、 还可以 C、 不喜欢，很危险 2、你认为物理实验对学习帮助大吗？
A、大 B、 一般 C、 不大 D、 不好说 3、你觉得实验课前有必要预习？
A、很有必要 B、 一般必要 C、 没有必要 4、你对化学实验的态度是怎么样？
A、喜欢且想尝试 B、 喜欢但害怕尝试 C、 一般但不至于反感 D、 不喜欢且害怕受伤
5、教科书上的探究性实验，你做了多少？ A、全部 B、大部分 C、 少部分 D、从未做过
6、对于老师的实验教学方法，你觉得怎么样？ A、 根本不适应，也不喜欢 B、 不适应，喜欢程度一般 C、 基本能适应，喜欢程度一般 D、 很适应，也很喜欢 7、你认为下列哪种方式对实验教学更加有效？
A、实验视频、模拟动画 B、 图片或挂图 C、 教师演示 D、 学生自己动手实验 8、做实验时你的做法是？
A、观察记录，及时思考总结 B、观察现象，记录他人的总结 C、只看现象，不关心总结 D、无关要紧，做其他活动
9、在实验中，当实验不成功或有异常现象时，你会怎么样？
A、 不放在心上 B、 独立思考找出原因 C、 与同伴共同分析 D、 反复实验 10、 在实验讨论时，你是？
A、认真思考，有自己的见解，但发言不多，怕说错 B、积极思考，大胆发言
C、听人家讨论，但很少发言，觉得没意思 D、不大注意人家讨论，也不发言
11、 如果课堂上让你做实验给同学们看，你心里的感受是怎么样？ A、有信心也有能力演示好
B、虽然会演示，但是没信心且怕同学笑话 C、对实验不大了解，而且操作不大规范 D、不懂，也不想做实验、
12、你对学校物理实验学习有那些建议和意见？
（1）有的同学说：老师讲解要清晰，最好能让同学给我们示范，这样可以为我们完成实验树立信心；
(2)有的同学说：多一点提问，多一点引导；
(3)有的同学说：实验探究是我们学生自己的事，老师不必要过细介绍过程，让我们自己想过程和注意事项，然后和大家交流；
(4)有的同学说，让每个同学都会做，可以适当组织一些实验竞赛之类的活动，调动大家的实验积极性和动手能力；
(5)有的同学说：实验时，划分小组时，应考虑实验能力强弱搭配，互相学习，有利于增强每一个同学的完成实验的信心；
( 6)有的同学说，单独靠课堂时间来完成实验，有时时间不充余，可以组织课外兴趣小组，弥补实验没有彻底完成的缺憾；还有的同学提出，实验时不要手把手的教，给我们自己一点创新、探究的机会.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/8f83551ace22bcd126fff705cc17552707225eaf.html
2023-08-06
