国家安全日教学设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《国家安全日教学设计》，欢迎阅读！

科学 细致 高效 创新



年 级 科 目 授课人 教 学 目 标

四年级 安全教育



课 题 课时安排 授课日期

国家安全教育日

1



１.了解什么叫做＂国家安全＂

知识与技能 ２ .回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意

在侵略我国之前的间谍活动

过程与方法

情感、态度 了解我国改革开放以国际上一些反华势力如： 价值观

美国， 台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为．以此为借，提高警惕．

教学重点 掌握＂国家安全＂的概念和我国国家安全的特点 教学难点 对历史上危害我国国家安全的回顾和认识 教学突破

教学准备 课件视频

教 师 活 动

教学过程： 一、 导入新课

大家一定都很喜欢看 《００７》 吧，杰姆斯邦德非常酷，他身手矫健，行为敏捷，每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍 （特工）。他到底是好人还是坏人？当然，做危害本国国家安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人。当今世界，无论国家大小，国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置。那么，到底什么是国家安全？（举手发言，各抒己见）

案例（ 1832 年，有一艘 “阿美士德 ”号外籍船在中国海域出现，沿途贩卖商品、给人治病。经过了广东的南澳、福建的厦门和福州、浙江的镇海和宁波，接着，出现在上海的吴淞口外。这艘船在吴淞口外停留 18 天，船上的人看似 “守法 ”，不做买卖，也不和百姓接触，却一心一意地探测长江和黄浦江水道，并偷偷地测绘出中国沿海一带的海湾、河流的航道与地图，观察记录中国南北各地商船出入上海的贸易情况。 ）

二、教师总结“ 国家安全” 的概念：国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害。

三、引导学生回忆第一次鸦片战争的历史 （１８４０－１８４２），你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能，这之


科学 细致 高效 创新



前，他们早已派了间谍来我国搜集情报了。此外，日本人多我们地大物博的国 家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报。 （简介两段隐蔽战线的历史）

四、提高认识，预防渗透、策反

现今世界看似平静，但是暗流涌动，国外反华势力、台独份子等与我国依然进行着看不见的战争——谍战。境外间谍组织为了达到推翻我国社会主义制度的目的，采取一切可以利用的形式对我国进行渗透、策反。他们最常用的一个办 法，就是指使一些对社会主义制度不满的人进行敌视社会主义的宣传煽动或者建立旨在反对社会主义制度的非法组织，这些都是严重危害国家安全的行为。 五、教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕，时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国家安全工作，举例说明。 六、简介我国国家安全工作的特点

（远古以来，有国就有防，无国防而不立。国防是捍卫国家主权、国土完整和安全， 防御外来侵略而进行的军事、 政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。它是人类社会发展与安全需要的产物。它关系到国家和民族的存亡、荣辱与兴衰。）

课 当今世界，经济不断繁荣，社会不断进步，但与此同时，天下又并不

太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安

堂 全的活动，因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全，小 不要轻易将我国

情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个

结 遵纪守法的爱国公民。

作 为什么说维护国家安全十分重要，必须切实加强这方面的工作？

业 设 计 板 书 设 计 教 学 反 思





国家安全教育日

1、什么叫做＂国家安全＂？

本文来源：https://www.wddqxz.cn/8f745906a78da0116c175f0e7cd184254a351b69.html