歌曲《我的中国心》

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《我的中国心》说课稿

一、说教材：《我的中国心》是张明敏演唱的一首爱国主义歌曲，由黄沾作词，王福龄作曲，收录在张明敏1982年发行的同名专辑《我的中国心》以及2005年发行的专辑《明敏龙情》中。1984年，在中央电视台春节联欢晚会上，张明敏演唱了《我的中国心》，它深深地打动了海内外亿万中华儿女的心，歌唱通过一位海外游子的深情诉说，刻画了海外游子对祖国的拳拳赤子之心。歌曲为C小调，旋律流畅、深沉、抒情易唱，歌曲结构为A+A+B+A/曲式结构。 二、说教学目标：

1.学生能有感情地演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。

2.通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。

3.学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。 说教学重点：

1. 能很好的体会歌曲的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生的爱国情怀。

2. 能有感情的演唱歌曲我的中国心 说教学难点：

歌曲感情的处理，能很好的激发学生的爱国情怀。


四、说学情：

七年级学生正处于形象思维向抽象思维转变阶段，加上十三、四岁的年龄正处于变声期，所以要教会学生正确的歌词方法，感受音乐、体验音乐、开阔音乐视野，积极参与音乐实践活动。 五、说教法：

新课标中明确指出，兴趣是学习音乐的基本动力，所以本节课我设计并运用了创设情境、合作探究、创新实践等方法，充分调动学生的学习兴趣，引导学生在学习过程中多听、多唱、多想、多讨论、多创新，发挥学生的主观能动性活跃学生的思维能力，加深对音乐作品的理解，真正体验快乐音乐的宗旨。 六、说学法：

学生是学习的主体，我在选择学法指导时，根据教材的内容和学生的音乐能力，让学生尝试自主合作探究的学习方法，动静结合，在轻松愉快的学习中达到教学目的。 七、说教具：钢琴、多媒体课件 八、教学过程：

1、创设情境，兴趣导入。 2、新课教学


(1)初听歌曲，体验感受. （2）学唱歌曲。

3、拓展延伸、创新实践。

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