小学生应不应该多看课外书反方辩词

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小学生应不应该多看课外书反方辩词

1、应该少看课外书，多看书确实有好处，但是万一看到对青少年不宜的书刊，不仅没有益处，反而还有害处。

2、(十分神气)现在少年儿童对什么都很好奇，如果看了怎么办？ 3、如果你看了书又不去体会文章的深层含义，看了也没有好处。 4、多看课外书未必有好处。浪费时间,脑袋全用在没用的书上,就像生锈一样,越转越不灵.而且,有的孩子因为迷于这些书籍,上课看,下课看,虽然能获取一些知识,但是,孩子看这些书,只是为了得到一时的快乐,那些所谓的知识,没两天就忘了,甚至连书的大致内容都忘了!

5、读课外书浪费时间，分散精力。小学生的课业负担实在很重，精力有限，“一心不能二用”。有些同学在家看，在学校看，上课也想着课外书，还得躲避老师家长的眼睛。结果，分散了精力，荒废了学业，得不偿失。

6、课外书范围广，内容杂，有些根本不适合小学生阅读。我们正处于身心发育尚未成熟的阶段，没有很强的选择能力和鉴赏能力，不善于选择适合我们的课外书，大多是觉得好看就盲目阅读，往往不能理解它真正的含义。

7、其实，课本上的知识才是最基础的，是经过了几代人精心选编的精品，它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。它好比是西瓜，而课外书就是芝麻，虽然两者都有营养，但我们一定时期只能抓一样，


那当然不能“捡了芝麻，丢了西瓜”！ 所以我认为，阅读课外书籍影响正课学习。

8、青少年正处于生理发育期，心理也不成熟，情绪不稳定，受外界影响后波动较大。尤其看过武侠、言情方面的小说后，不少小学生完全沉浸在虚构的故事情节中，为主人公悲惨的命运叹息，为美妙的故事情节想入非非。上课时“身在曹营心在汉”，根本无心听讲，这样的代价是不是太沉重了呢？这样还能说不影响正课学习吗？ 9、在浩如烟海的课外书籍中，同学们千万不要陷入泥潭，不能自拔。要有选择地读好书，决不能乐观到“明知山有虎，偏向虎山行”的地步。

10、有同学说，大量阅读课外书会给我们的正课学习以很大的帮助，其实并不尽然。 有许多小学生看书并不加以选择，尤其是武打、言情，甚至于色情书刊，在所读书中颇占分量，请问正方，读过这些书后，会有何收益？这正如英国小说家菲尔丁所说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”

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