大班科学活动——神奇的筷子

2022-09-23 03:07:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班科学活动——神奇的筷子

活动时间：活动班级：大班活动内容: 神奇的筷子活动目标：

1、能说出筷子的特点，了解筷子的制作材料和用途。 2、知道筷子是中国人发明的，学习正确的用筷子方法。 3、在游戏活动中练习使用筷子夹物品，体验与同伴合作的乐趣。活动准备：

1、收集一些颜色、材料、长短等不同的筷子若干双。 2、每组一份用小盒装好的彩色纸球. 3、教学PPT 活动过程：一、导入课题。

今天小朋友们带来了自己的筷子朋友，我们一起来认识一下吧。二、根据已有经验，说说筷子的特点。

1、请个别幼儿介绍。

师：你的筷子是什么样的？和别人的有什么不同？

2、小结：我们的筷子一头粗，一头细，这样用起来比较方便。筷子的

颜色和图案也是各种各样的。

三、在看看、摸摸、玩玩中了解筷子的制作材料和用途。 1、了解筷子的制作材料。

（1）引导幼儿观察并说说筷子的制作材料。师：你的筷子是用什么做的？（2）观看PPT，认识不同材料的筷子。

（3）小结：筷子的制作材料可真丰富。有塑料的、木头的、竹子的、不锈钢的，还有十分珍贵的象牙筷子和银筷子。

2、了解筷子的用途。

（1）请幼儿讲述筷子的用途。师：筷子可以用来干什么呢？

（2）在观看PPT和动手操作中，感受筷子的用途。

师：老师用筷子干什么了？装饰过的筷子还能干什么？你们想试试吗？

（3）小结：筷子不仅可以作为餐具，还能用来敲击、盘发、拼搭模型、跳舞。四、学习正确的用筷方法。

1、请个别幼儿示范。

2、教师示范、讲解持筷方法：手捏在筷子中间，不要太高也不要太低，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他手指做辅助. 3、教师带领幼儿边念儿歌边学习用筷子的方法。

儿歌：小小筷子本领强，手握中间对齐棒，拇、食、中指来帮忙，先张开再合拢，反反复复夹菜忙，饭菜吃完味更香。五、游戏“筷子大比拼”，体验与同伴合作游戏的快乐。

1、第一次：幼儿分成四组比赛用筷子将盒子中的彩球都夹到桌子上，速度最快的一组获胜。

2、第二次：幼儿分成四组听指令将盒子中的彩球夹到桌子上，停止时，看哪组的球最多获胜。

3、奖励幼儿用干净的筷子夹饼干吃。六、活动结束.

教师带领幼儿清洗筷子。