太原方言重叠式浅析

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太原方言重叠式浅析

摘要：重叠是现代汉语中一种重要的构词方式，本文对太原方言中的名词、动词、形容词尽可能做出全面的描写与分析，比较其与普通话在形式、意义、语法功能上的差异。通过研究发现，太原方言中存在大量的重叠式名词，有些动词重叠后变为名词，一些名词、动词重叠后不表示动作的量，词义有所改变，在语法功能方面，太原方言与普通话差别不大。

关键词：山西太原；重叠词；形式；意义；语法

在太原方言中存在大量重叠式，从词性上看，名词、动词、形容词中均有大量分布；从形式上看，各词性的重叠式内部表现形式、所附着的语义色彩、语法功能也各不相同。本文试从形式、意义及语法功能三方面，对太原方言中的重叠式使用情况做一浅析。 一、名词的重叠 （一）AA式：

刀刀 柜柜 格格 凳凳 帘帘 链链 腿腿 牛牛

从词义上来看，普通话中AA式的重叠一般表示数量的多少，如“刀刀”表示“一刀一刀”或者“每一刀”，在太原方言中只是用来指示一种事物；有些重叠后与单用时的意思也不一样。

从语法上来看，重叠后大多有表示“细、小”义；太原方言中名词的重叠除可以做主语、宾语外，还可以做定语： 做主语：碟碟洗得可真干净了。 做宾语：你把刀刀拿过来。 做定语：盘盘上的花纹真好看。 （二）ABB式：

笸篮篮 鞋盒盒 窗帘帘 皮楔楔 酒盅盅 面糊糊

从形式和意义角度观察，首行的重叠式中，其基式在普通话中都较为常用，从形式上看为AB+B的形式，有时AB和BB可分开来单独使用，重叠后一般用于特指。第二行AB不成词，不能单独使用，BB可以单独使用。

从语法上看，太原方言中的ABB式名词，可以直接受到数词“一”修饰，表达“多、整个、满”的意思，如“一笸篮篮、一黑浪浪”。 （三）AAB式：

这类型的重叠，构词能力不强，数量有限，其内部构成了一种偏正关系，AA修饰限制B：有些AA不成词，B可以单独使用，如“毛毛钱”中，“毛毛”不成词，“钱”可单独使用；有些AA成词，如“婆婆嘴”中的“婆婆”和“嘴”均可成词。从语义特征来看，B单独使用时较为抽象，不如AAB含义形象具体。 二、动词的重叠 （一）AA式：

剪剪 戳戳 盖盖 转转 躺躺

普通话中单音节动词重叠以后，动词重叠式一般表示动作的量，一般不改变词性，表示时间的短或者动作反复次数少；而在太原方言中，一些单音节动词重叠后变成了名词，词义中带有“小、细”之意。如：


你记得拿上你的戳戳。【“戳戳”意为“印章”】

太原方言中，有些动词重叠成为了名词性，具有了名词的语法功能，可以做主语、宾语，有的还能做定语。还有一些动词重叠后还仍旧是动词，与普通话表示的意义一样。 （二）ABB式：

下坡坡 摆摊摊 转圈圈 跳格格

太原方言中，ABB式的结构，其内部是一个述宾结构，这一类型的重叠，在普通话中AB是成词的，可以单独使用，如“下坡、摆摊”，在太原方言中重叠后多用于和儿童的对话当中，带有亲切随和的感情色彩。 （三）AABB式：

在太原方言中，AABB式的重叠数量较少，表示动作反复。 洗洗漱漱：做谓语：还是闺女好，老了能给你洗洗漱漱。 做主语：洗洗漱漱就觉得干净了。

做定语：这媳妇不错，洗洗漱漱的营生干的还不赖。 三、形容词的重叠 （一）“AA地”式：

红红地 满满地 绿绿地 尖尖地

在“AA地”结构中，AA如果不改变词性的话，一般不能离开“地”而单独使用，AA如果单独使用就不再保持其原来的词性，而变成了名词，如“尖尖地”是一个形容词，用来形容一个东西很尖，而“尖尖”则变成了名词，是指类似笔尖一样的东西。

如果做定语，则在“AA地”后面再加结构助词“的”，构成“AA地的”，如：妹妹端的满满地的一碗稀饭。 （二）ABB式：

绿茵茵 白采采 白洞洞

此式中，整个词的意思与单音节语素相近，叠音后缀BB起到一个补充说明的作用，以区别由同一单音节语素A构成的重叠，如：“白洞洞”为白里透亮，带有喜爱的意味，“白采采”，为白里发暗，带有厌恶的意思。其感情色彩由A后面的叠音词缀决定，诸如“洞洞、墩墩、茵茵”等都为褒义或中性，“采采、淋淋、蔑蔑”等都为贬义。 （三）AABB式：

AABB式是双音节词AB常见的重叠形式，其可分为两大类：一类是AB可以单独成词，单独使用；一类是AB不能单独成词，A、B分别重叠后构成AABB才能使用：

沥沥撒撒 迷迷马马 绵绵善善

这类重叠与普通话有所区别，在普通话中基本不出现这些词，在太原方言中“沥撒、迷马、绵善”都可以成词，单独使用。

在语法功能上，这类词语可以做谓语、定语、状语、补语： 做谓语：你看看你每天迷迷马马地。

作定语：可不能学那洋洋务务的娃娃啊。 做状语：赶紧把这事情沥沥撒撒地闹完。

做补语：这娃娃长得绵绵善善地的，真讨喜了。 （四）ABAB式：

太原方言中，ABAB式的重叠一般与颜色有关：


黑红黑红 白洞白洞 凉快凉快

此式重叠后比其基式的程度要深，加强了状态意义，具有较强的描写性，如“黑红黑红”不仅比“黑红”程度深，而且听起来生动形象，进入句子时一般要在其后面加“的”，可以做谓语和状语：

做谓语：这葡萄黑红黑红的，肯定甜。 做状语：那人圪拐圪拐地走了。 （五）A里AB式：

流里流气 邋里邋遢 土里土气

A里AB式为ABAB式的一种变体，“里”并没有实际意义，只是增加的了一个音节，以确保说起来朗朗上口，且这类重叠一般都含有贬义的感情色彩。 四、结语

与普通话相比，太原方言中名词重叠的数量最为丰富，甚至有些动词、形容词重叠后也变成了名词。在语义方面，太原方言名词重叠后与普通话有所区别，大多为小称和专指，且名词AA式的重叠在与儿童对话时较为灵活，几乎所有单音节名词都可重叠，表达显得小巧、精致。

动词重叠式与普通话重叠大致相当，一些单音节动词重叠后用于指称与该行为动作相对应的工具。在语法功能方面与普通话区别不大。

形容词重叠的构词形式比普通话丰富，其中AA式在太原方言中后面要加“地[ti45]”才能构成形容词，否则很大一部分重叠后变成名词。太原方言中同一个形容词可以和不同的叠音后缀组合，形成不同的意思。语义相比较普通话而言也更加丰富，根据重叠的形式的不同，表示程度也不一样，还带有相应的感情色彩。 参考文献：

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