多媒体视频课堂教学的几种模式

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(2)多媒体视频课堂教学的几种模式

多媒体视频课堂并不是整堂课都是只看视频资源，还需要有其他常用的媒体

资源以及教师的参与和引导。在多媒体视频课堂中，教师要采取怎样的教学模式，

和教学目标、教学内容、教学对象、教学资源等息息相关。下面介绍几种多媒体

视频课堂教学模式。

A.“讲解一演示一测试”模式。该模式适合于理论课新教学内容的教学。教

师讲解教学内容，之后通过演示视频，帮助学生掌握教学内容。测试是教师了解

学生掌握教学目标的手段之一，可以在同一堂课中进行，也可以在以后的课中进

行，这要根据教学目标所规定的内容决定。

B.“演示一举例一归纳”模式。该模式适合于复习课教学。首先由教师操作

视频播放软件，播放一段视频，这段视频是以前所学的知识，教师作简要的讲解，

然后通过若+个例子说明，最后由师生共同归纳得出结论。

C.“预习一讨论一讲解”模式。该模式较适合于语言课的课文教学。首先预

习，通过一段视频，演示与课文有关的背景材料和相关提示，之后教师提出若干

问题，在教师的提示下引导学生讨论，最后由教师精讲课文。

D.“提问一求解一评价”模式。该模式较适合于习题课和建模课。首先提出

要求求解的问题，然后教师播放视频，给予提示和帮助，学生找出求解问题的途

径，然后由教师进行评价。

F.“演示一模拟一验证式”模式。该模式适合于实验课、操作课。先由教师

简要介绍实验的基本原理、方法和步骤，通过视频演示实验的过程，然后在计算

机上进行模拟操作，并介绍和演示数据处理方法

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