部编版四年级语文下册第六单元教材分析

2022-03-24 13:28:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编版四年级语文下册第六单元教材分析

本单元围绕“成长的故事”这个主题编排了《小英雄雨来(节选)《我们家的男子汉》《芦花鞋》三篇课文。这三篇课文的主角都是少年儿童,写的都是他们成长中的故事,给学生鲜明贴切的情感体验。

《小英雄雨来(节选)》讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同鬼子作斗争的故事,赞扬了我国抗日战争中少年儿童热爱祖国、机智勇敢的精神品质。

《我们家的男子汉》用三个小片段,写了作者家小男子汉成长的过程,表现了他的独立可爱到坚强自立,表达了“我”对小男子汉的喜爱与称赞之情。

《芦花鞋》写了少年青铜在冬日贩卖芦花鞋的故事,表现了他的善良质朴和家庭责任感。 “口语交际”的主题是“朋友相处的秘诀”,旨在通过分组讨论,锻炼学生口头表达能力,学习意见汇总的方法,提高班级凝聚力。

“习作”的题目是《我学会了________,旨在训练学生的叙事能力,准确表达自己的体会,通过练笔,进一步提高写作能力。

语文园地”的内容与单元主题密切相关。“交流平台”介绍了阅读长篇课文的技巧“词句段运用”要求学生修改病句;体会例句加点部分表达的不同感情。“日积月累”要求学生积累李白的《独坐敬亭山》



教学目标



知识与能力

1.会认38个生字,会写15个生字;掌握多音字“吧、塞、哇、强、吭”。 2.快速阅读课文,背诵《独坐敬亭山》

3.理解课文内容,把握人物性格特点,体会作者表达的思想感情。

4.引导学生学习把握长篇文章的主要内容。进一步训练学生按一定顺序把事情的过程写清楚。



过程与方法

1.默读课文,全面把握文章内容,准确领会作者的思想感情。 2.在阅读课文的过程中,联系生活实际,深层次感知课文内容。 3.自主学习与合作探究相结合,小组内学习交流。

情感、态度与价值观


学习本单元课文的同时,感受主人公的成长,学习主人公的品质,结合自身经历,懂得一些做人做事的道理。



重点难点

教学重点

1.会认38个生字,会写15个生字;掌握多音字“吧、塞、哇、强、吭”。 2.正确、流利地阅读课文,背诵《独坐敬亭山》

3.理解课文内容,把握人物性格特点,体会作者表达的思想感情。 教学难点

1学习把握长篇文章主要内容的方法,学会按一定顺序把事情的过程写清楚,进一步训练写作能力。

2.了解比喻手法的表达效果,学习并运用。

3.理解《独坐敬亭山》一诗描写的内容及其表达的思想感情。

教学措施

1.利用多媒体课件,采用图片展示等形式,介绍“芦苇荡”“芦花鞋”等环境、事物,让学生对文中所描写的内容有直观的感受。

2.本单元课文叙事的主角都是少年儿童,教师可以引导学生在掌握生字新词、正确理解课文的基础上,通过联系自己的生活实际,谈感想、谈做法,从而加深对课文的理解。




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