挫折教育 磨炼意志

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挫折教育 磨炼意志

林铭辉

【期刊名称】《新课程导学(七年级上旬)》 【年(),期】2017(000)009

【摘 要】当今青少年心理承受能力普遍较差,稍有不如意就做出种种极端的行为。为此对他们进行挫折教育显得尤为重要,挫折教育有利于促进青少年生理和心理的健康发育和成熟,有效抑制青少年遭受挫折后的消极心理,培养青少年积极向上的进取精神和乐观主义的生活态度。当前挫折教育主要存在家庭与学校教育不协调、随心所欲缺少科学引导等两个问题。那我们怎样实施挫折教育呢?首先,承受挫折的心理准备教育;其次,正视挫折的非凡勇气教育;再次,战胜挫折的信念教育;最后,克服挫折的务实行动教育。当然,在实施挫折教育中我们还要注意几个问题:要相信孩子的能力、要弄清孩子的性格类型、在孩子遇到困难而退缩时要鼓励孩子、对陷入严重挫折情境中的孩子要及时进行疏导、要多为孩子创设与同伴交往的机会。 【总页数】2(P10-11) 【作 者】林铭辉

【作者单位】福建省德化第三中学 【正文语种】 【中图分类】G78 【相关文献】


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