大班音乐活动《小动物怎样过冬》

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大班音乐活动

小 动 物 怎 样 过 冬

教师：宋志霞 设计意图

冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的衣服。在一次自由活动中，好多孩子拿出自己带来的图书翻阅着。“老师，这是什么蛇呀？”“蛇冬天是怎么过的？”“如果下雪了，小青蛙会不会被冻死？”……孩子们的问题一个接着一个。我们的“寒冷的冬天”的主题正好进行到“动物过冬”的小主题上，而本次活动正好是本次小主题的一个引线。我班孩子特别爱唱歌。因此，在动物过冬的主题背景下，我设计了本次活动，既让幼儿了解了小动物的过冬方式，又让幼儿通过歌声表达了对歌曲的理解与感受。 活动目标

1、理解歌词内容，唱准旋律，唱清歌词。 2、能够运用歌声表达自己对歌曲的理解与感受。 活动重点

附点音符的唱法。 活动难点

积极愉快地参与歌唱活动，体验唱歌的乐趣。 活动准备 多媒体课件 活动过程




一、播放课件，让幼儿了解自己和小动物的过冬方式，激发幼儿

兴趣。

1、提问：冬天到了，小朋友们是怎样取暖过冬的呢？（幼儿自由讲述）

2、出示小朋友过冬图片，让幼儿了解小朋友自己的过冬方式。 3、播放课件“动物自述过冬方式”，引导幼儿了解小动物的过冬方式。

二、学唱歌曲，熟悉歌曲的旋律。 1、播放歌曲视频，幼儿倾听。 2、幼儿跟视频学唱歌曲。

3、教师弹琴让幼儿跟唱歌曲第一段。 4、让幼儿跟唱第二段。 5、师幼完整演唱歌曲。

教师随时纠正幼儿的不准之处。

6、提问式演唱歌曲。 7、幼儿边唱边自由表演。 8、幼儿随视频完整地表演。

三、引导幼儿根据其他动物的过冬方式创编歌词。

1、出示第一组小动物图片，让幼儿讨论其过冬方式，引导幼儿把歌词编到歌曲里。

2、教师弹琴用提问式引导幼儿演唱。




3、出示第二组小动物图片，让幼儿说出其过冬方式并续编歌词演唱。 活动延伸

小朋友还想知道哪些动物的过冬方式，回家后让爸爸妈妈从网上搜出来了解，也把它编到歌词里好吗？

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