单韵母“O”的四声调之欧阳理创编

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欧阳阳理创编 2021.03.04

单韵母“o”的四声调



时间:2021.03.05



创作:欧阳理

活动目标: 1 2 3

知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读。 掌握单韵母“o”的四个声调。

通过游戏的形式让幼儿学习拼音感兴趣。

活动准备:

课件、四声调卡片 活动过程:

一、 律动《声调符号歌》

师:小朋友们,生命在于运动运动让我们更加健康,你们喜欢运动吗?让我们随音乐一起运动吧! 二、 复习单韵母“a”的四声调 1、《猜猜我是谁》

师:在拼音王国里我们认识了许多拼音朋友,它们还带来了它们的四胞胎兄弟,你还认识吗?(出示四声调)幼儿认读。 2游戏:《摘苹果》

师:(出示a的四声调)小朋友们,这棵树上有许多苹果,游戏时,我请小朋友任意摘下一个苹

欧阳阳理创编 2021.03.04


欧阳阳理创编 2021.03.04

果,再说说摘下的是什么苹果。如苹果上写了á”,就声读“á”。 三、 认读掌握“o”的四声调 1 猜谜引入“o

师:老师这里有一个谜语,请小朋友来猜一猜。(嘴巴张成圆形发音是哪个拼音宝宝呢?) 幼:嘴巴圆圆ooo 2 学习o”的四声调

1)讲故事:“o”妈妈生了四个漂亮的宝宝,可是四个宝宝长得太像了,她灵机一动,想出了一个好办法,她给四个宝宝戴上了不同的帽子,非常漂亮!瞧,她们来了。

o戴上了第一顶平平的一声帽子,读音也是平平的,就像大公鸡叫喔喔,请小朋友跟我读。(师发音,幼儿手势助读)

o戴上了第二顶从左下到右上的二声帽子,声音从中间向上升,声音扬起来,师领读(用手势助读)

o戴上了第三顶由高到低再到高的三声帽子。声音先降下来再升高(师发音,幼儿手势助读)“现在我懂了”

o戴上了第四顶从左上到右下的四声帽子,读时声

欧阳阳理创编 2021.03.04


欧阳阳理创编 2021.03.04

音是从高处降下来的(师发音,幼儿手势助读)“卧室”

四、 游戏巩固练习 1、《大声小声》

游戏规则:我读大声,你读小声 2、《收信游戏

游戏规则:师引导:我这里有几封信,要送到小朋友手里,收到信的小朋友要把信的内容念出来。幼儿:叮铃铃、叮铃铃,邮递员阿姨(叔叔)来送信,小小信封收到后,请你念给大家听

师本人或请一位幼儿来给大家分发信(卡片),等拿到卡片后,相应的幼儿要带领大家认读拼音。

师:今天我们在快乐的拼音王国里,学习o声的读法。小朋友们的表现都很棒!下节课我们再来继续学习

时间:2021.03.05



创作:欧阳理

欧阳阳理创编 2021.03.04


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