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影响大学生体育锻炼因素的社会学分析
作者：朱芸亿
来源：《当代体育科技》2016年第24期
摘 要：大学生参与体育锻炼对增强体质、提高意志力、发展学生体育实践能力具有不可替代的作用。本研究采用文献资料法和访谈法，通过查阅国内外相关文献，对影响大学生体育锻炼的社会学因素进行分析。研究结果表明：大学生自身因素、家庭因素、学校环境因素、同伴因素及其他社会学因素会影响大学生参与体育锻炼。以期通过分析，提高大学生参与体育锻炼的积极性，从而为提高大学生体质健康提供理论依据。 关键词：体育锻炼因素 大学生 社会学
中图分类号：G80-3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）8（c）-0000-00 2016年体育卫生与艺术司司长王登峰对全国上报的数据进行再次检查，结果发现大学生上报数据重合率最低，仅有34.3%。大学生进入大学校园后，由于来自各方面的压力变小，加上自由的环境，大学生的锻炼行为不令人满意。在此背景下，本研究从社会学角度对大学生体育锻炼影响因素进行分析具有一定得实践意义。 1 自身影响大学生体育锻炼
影响大学生体育锻炼的社会学因素中，其自身因素作为主观因素尤为关键。大学生其心理已过了对事物的好奇、冲动阶段，而生理也即将过了发育期，步入一个承上启下的阶段，形成自己的世界观与思维观。对身体认知较高的大学生出于各种原因，有规律参与体育锻炼，形成体育锻炼习惯；而还有一部分大学生忽视体育锻炼，室外的体育锻炼被室内的电脑游戏，手机等各种现代化的消遣方式所代替，而其结果就是我国大学生体质逐年下降，究其原因，这与大学生对于体育锻炼的重视程度不够有很大的关系。较于中小学生，大学生有足够多的时间来进行自我支配，但自身的惰性和丰富多彩的业余生活让许多大学生对体育锻炼嗤之以鼻。这样的心理认知，导致大学生对于体育锻炼的认识也出现了偏差，不仅影响了他们自身的身体健康，也对他们的价值观与社会观产生了消极影响。虽然该年龄段的大学生已经错过了生命中最黄金的发育生长期，但是该阶段的体育锻炼对于生理发育也是尤为重要。 2 家庭影响大学生体育锻炼
家庭是影响大学生参与体育锻炼的重要因素。家庭是社会的重要组成部分，家庭教育对个体观念、习惯、行为等形成的具有不可替代的作用。家庭体育是家庭教育的一部分，是个体接受体育教育的起点，并影响个体的一生，对大学生身心健康的影响不容小觑。根据目前现有的文献可知，我国家庭体育的发展还不成熟，还没有形成一个完备的体系。在分析总结文献过程中发现：家庭成员对子女参与体育锻炼的态度是大学生影响体育锻炼的重要原因。M·谢里夫
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2022-04-09
