冰心《纸船--寄母亲》

2023-05-06 23:07:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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冰心,纸船,母亲


课题: 课型

学习目标 学习

展示

重点

学习

学习

目标

难点 预习准备

14 现代诗二首 新授

1.

课时:1



执教



年级

学习冰心的《纸船—寄母亲》,正确流利地感情朗诵诗歌,读出语气和奏,把握感情基调,读出感情并背诵。

2.

.斟酌书中字、词,体会作者所表达的感情。

反复诵读,感悟诗歌的思想感情,体味诗歌内涵 联系实际生活体味亲情、乡情之爱。

感悟诗歌的思想感情,体味诗歌内涵



通过资料搜集有关冰心的简介、作品。

学习过程

环节 自学 要求 实施 导学 诊断 小组 合作 探究 教师 引导

学案

1,自读诗歌,解决生字词、画出好词获不认识的字词

2.仔细揣摩诗歌的感情基调,感情读诗 3.提出自己独特的问题,

1.hǎi làng tǎng ruò bēi āi lí míng ( ) ( ) ( ) ( )

2.《纸船寄母亲》的作者是,她叠纸船是希望,在这首诗里“我要它到

解决提出的问题

1. 文中为什么连续用两个留着?

2. 作者明知道小船流不到母亲那里,为什么还要不停地叠? 3. 为什么含泪,为什么悲哀? 4.诗人为什么借纸船来抒情?

3 思念之苦,难以摆脱。一直在母亲身边,一旦远行,与母亲远隔千山万水,想念母亲的滋味,最难受,使诗人心痛。 4背景介绍






释疑

课堂 教学 评估 学习 收获



1 分角色读诗文, 2.比赛背诵

这节课我学会了 ______________________________,我在___________________________方面表现最棒。

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