读萤火虫有感

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读萤火虫有感

读萤火虫有感

当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的读萤火虫有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我选择的故事是萤火虫，里面讲的是萤火虫有六只短短的脚，是用碎步小跑的昆虫。令我大吃一惊的是萤火虫竟然还是一个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且手段是罕见的恶毒。它的猎物竟然是老老实实的蜗牛，而且是用尾巴上的刺一针一针的去扎蜗牛，还要扎五、六次。真是太残忍了，手段太卑鄙了！

我的感受是：没想到萤火虫平时一闪一闪的挺漂亮，尾部的灯笼一闪一闪的，好像在给人照明一样，其实不是这样的，它尾部亮的原因是：1、为自己照明，去捕捉新的蜗牛2、就是书中提到的找到自己的情侣3、大家谁也不会想到，这个尾灯一闪一闪的，竟然是和伙伴一起偷袭其它萤火虫卵的暗号，一但计划得逞，萤火虫的尾灯就会熄灭了。

在此，我诚心诚意的提醒大家，到了夏天千万不要去捉萤火虫呀！

书柜上，这本封面并不豪华，并不精美的书吸引了我，它就是《古典之殇》。

一下子，我被它的题目吸引了。“殇”字初见，只觉得笔画复杂，读音同“伤心”的“伤”，透着凄婉，透着悲凉。后来，才知道原来就是“消失、逝去”的意思。

翻开书，里面的内容果然没让我失望，散文式的语言风格，字字珠玑。很快，我便把它翻了一遍，其中最喜欢，最有感触的，莫过于第一篇《再见，萤火虫》了。

说实话，作为半个城里人的我，从来没有见过萤火虫，而萤火虫在我脑海中，也就是屁股后面会发光的小虫子。可在作者眼里，她是有生命的，是有感情的一个物种，一种小精灵！就连它的光也是“或说青色，或说黄绿，或说冰蓝……”刚想说它忧郁，又觉不是灿烂；刚想说它冷幽，又觉颇含灼情……“有一抹谜语气质，一股童话的味道”。

这小小的，淡淡的一抹光，在作家王开岭心中，有着多少层浓郁的、复杂的情感啊！也许曾经多少次，他向她倾诉一天的烦心事；也许多少次，她在他身边翩翩起舞，为他消愁解闷。在他的心中，她就是一个朋友，一位导师，更是一个知己！

可我们现在的孩子，有几个是见过萤火虫的？少！又有几个，和萤火虫是“莫逆之交”呢？少之又少！ 因为，萤，越来越少了！

曾经她居住的花丛草堆，如今早已被钢筋混凝土代替；曾经她熟悉的小河、庄稼，如今已被化工厂、农药作践得不成样子！一切都变了！那个曾经适宜人、萤生活的大自然已不复存在！

随着科技越来越进步，人们再也不用“囊萤映雪”了，随便打个手电筒，都比它亮，更不要谈白炽灯、LED二极管了！“萤火虫”也看似可有可无了。可科普书上说“萤火虫”属于“指示物种”，意思是，在自然界，它属广泛性的生物，若其濒危，则是因为生态环境，极其恶劣。 一个萤火虫都活不下去的世界，人能待多久？ 这本书，是关于忠诚，友谊、与爱的故事。

在克莉丝汀·汉娜的笔下，为我们讲述了14岁那年，两个性格完全不一样的女孩，在"萤火虫小巷"中相遇，从此，人生有了巨大转变。她们互相依靠，但也嫉妒，愤怒、憎恨、伤害过对方，但最终都重归于好。但是，凯蒂却在千禧年之时去世了……

读完这本书，我思绪万千。心想：纯真的友谊并不只是上天的赐予，它也需要我们精心培育，其中陪伴、关爱、包容是必不可少的养料。

在小的时候，上幼儿园时，我一个朋友也没有，当他们在玩老鹰捉小鸡时，我只能站在一旁，默默


地看着他们。但遇见了刘小同时，我就改变了，她带着我去认识一个又一个好朋友，有时，还陪我一起玩游戏，这也许就是友谊的"催化剂"吧！

当凯蒂把塔莉带回家中，让她感受家的温暖，这不就是寂寞中的关心吗？

一天放学时，我和班上的一位同学发生了矛盾，谁也不肯承认自己错了，我强忍着怒火走出教室。第二天，我到学校，班上好多同学都不理我了，他们让我向那位和我发生争执的同学道歉，我百口莫辩，最后我自己走到后操场去了，只听见汪婧存一直在向他们辩解：不是刘振扬的错！请你们相信她！汪婧存只好到后操场去找我。汪婧存看见我了，就默默地跟在我的后面，她看见我既难受又委屈的样子，走上，拍拍我的肩膀，对我说："我相信你！我已经向他们解释了不是你的错！"还说："不要紧的，你不要放在心上。事实总会弄清楚的。"听了她的话，我觉得阴霾的心空一下子变得晴朗了。朋友真诚的理解信任和安慰，有如涓涓温润的泉水，弥合了我内心的裂缝。这种感觉就像花开一样甜蜜美好。孤独时的陪伴，应该就是友谊最好"保温剂"吧。当塔莉和凯蒂闹矛盾了，过了不久又重新和好，这也许就是相互理解和包容。

一天，我和同桌闹了矛盾，"我的尺子会长腿跑了吗？一定是你拿的.！"我一口咬定，"别血口喷人！"同桌也没好气的说，结果，我和同桌气得在桌子上写上了三八线三个字！整整一个下午，我们谁也没理睬谁。

快放学了，龚明轩对我说"刘振扬，你的尺子我没还你，不要介意啊！"说完，把尺子放在我的手上，我看着尺子心想："完了！误会我同桌了！"我找到我同桌，对他说："对不起……你能原谅我吗？"同桌听了，脸红了，说；"其实今天我也有错……"我和同桌都开始互相道歉了。

没错！遇到矛盾时，不要只顾争吵，我们要互相包容，这样，友谊的"保鲜剂"才不会过期！ 这就是友谊！它跟养花一样，需要呵护，关心、和信赖……这样，才会开出美丽的、五彩缤纷的友谊之花！

“昭和20年9月21日，我死了。”这是开头的台词。母亲在空袭中死亡，逃出家门的14岁的清太和妹妹节子，在战火中两个人相依为命。客观来说，从开头处就知道故事的最后结果了，是让我们与两个死了的人一同回首他们以前的生活。

整部影片完全沉浸在一种灰暗、悲凉的气氛中，静静地进行着。故事讲述了在二次世界大战中日本，两兄妹成为了战争的孤儿，因为与被迫照顾他们的远房亲戚相处不来而到附近的废弃防空洞下生活，最终逃不过饥饿的折磨而相继死去。

哥哥与妹妹死去的时候几乎带走了我的眼泪，的确整个故事是一场悲剧，在电影开头用倒叙的方式由两兄妹的灵魂和萦绕其中的萤火虫来带出悲惨的故事，我的心马上就已经沉下一大半了。

尽管再现当时情景很难，但作品中还是描写了空袭后燃烧的原野和当时的生活。这是高x勋监督所倡导的真实再现日常生活的作品。创作人员通过此片来控诉战争的残酷，以及警示人们战争的祸害。希望我们可以尽量地避免战争的出现，也希望这对兄妹能在天上保佑天下太平。 你见过一种微弱的光吗？

可惜在白昼或者强烈的光线下，你是永远也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一闪一闪的，似乎随时都会熄灭。

小小的精灵，虽然小却不甘心与黑夜一样漆黑，它是在用自己的生命发亮。

主人公“李满妹” 虽是城里人，但是从小就生活在一个名叫“李家庄”的偏僻的小山村，因她有五个姐姐，生活开销很大， 所以她的父母将她寄养在她的叔叔家，叔叔家没有小孩，所以两口子都很珍惜这个来之不易的“女儿”，都十分宠爱她，但他们却没有溺爱，而是把李满妹教育成了一位勇敢，善良，富有爱心的好孩子，并且还是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因为她认识许多的字，在那时已经是非常了不起了，她是个小姑娘，有时也会撒撒娇，但多数撒娇是想要帮助那个叫“顺儿”的孩子，由此可见，秀才小姑娘真是好心肠啊，真的是很善良啊。

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