我与《少年文艺》

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我与《少年文艺》

作者：王雨晨

来源：《少年文艺（上海）》2011年第01期

小时候我并不是一个热衷于写作的人，甚至有一些厌烦写作，可我的姐姐却与我相反，她喜爱写作，自小作文就获过很多奖，还在《少年文艺》上发表过。每当她与我说起这些事的时候，我都有些愤愤不平。因为她是参加了《少年文艺》写作班才发表作文的。我便不屑地对她说：“这有什么了不起的，如果我参加，我也能发表啊。”

于是，我便抱着一颗好奇而又自信的心参加了写作班。当初写作文总觉得没有什么素材，于是便把自己学校写的作文和平常写的得意之作交给了老师，结果屡次没有通过，当那个学期的写作辅导班快结束的时候。我也把我那个学期的最后一篇文章投进了信箱，并愤愤地想道：以后再也不参加了。

而奇迹也就在这个时刻发生了，我那一学期的最后一篇文章居然发表了，心中的喜悦顿时油然而生。我向姐姐炫耀着那张采用通知的回执单。她却笑嘻嘻地说：“可是你还是没有打败我啊!”

转念一想，是啊，我还是没有打败她啊。不行，我怎么可以输给她呢，于是，我违背了当初的“念头”，再一次报了《少年文艺》的写作班。

而这一次，却没有上一个学期那么幸运，我一篇作文也没有发表。而我并没有气馁，始终还在给《少年文艺》投稿。

有的时候，我也会找不到素材了，于是便编造故事。但这都会被我的责任教员单德昌老师发现。他的评语也让我豁然开朗——到生活中去寻找素材。

我的文章大都写的是我的同桌“臭咸鱼”，他是我见过的最幽默的人之一了。几乎每一次他的幽默都足以让我们周围的同学哈哈大笑。于是我便把观察的目光集中到他身上，几乎每一次，我的作文都能够发表。

发表作文让我感受到的是成功的喜悦，也让我学会了许多写作文的方法与技巧。自从我参加了《少年文艺》写作辅导班，我的写作水平便有了很大的提高。而与此同时，我的姐姐也在全国的作文大赛中获得了特等奖，这也使我更难超越她了。但是，不久，我也荣幸地获得《少年文艺》写作班一等奖，而且在2010年春天，我参加“兴中杯”全国中小学生征文大赛也荣获了一等奖。

在写作上每取得一点进步，我都会非常高兴。几学期的写作辅导班的学习也让我从对作文的有些恐惧，到了热爱的程度。而在这其中，单德昌老师对我的循循善诱也是我成功的主要因素之一。我突然发现，其实写作文很简单。

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