体育接力跑教案

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教学教案

课题名称 教学目标

接力跑

课程类型



知识与技能目标 通过本节课的练习，让学生掌握接力跑的动作要领，发展

学生奔跑能力以及跳跃能力。 过程与方法目标 利用游戏的方法，能够激发学生的运动兴趣，让学生能够 积极主动参与体育运动 情感态度和价值观目标

教学重难点

教学重点 教学难点

教学内容及教学过程

《》开始部分：1.快速整队，做到快、静、齐，与教师亲切问好。2.快

速进入上课状态，培养学生的良好习惯。

《》学习内容：1.集合整队、报告人数。2.师生问好。3.宣布本课内容、目标，安排见习生。4.队列练习：立正、稍息、看齐；原地三面转法。 《》教师活动：1.教师语言启发引导，情景导入引入课堂。2.老师宣布

本科内容、目标，做好动员，激发兴趣，调动积极性。

《》准备活动：1.通过“红绿灯”游戏，集中学生注意力，激发学生兴

趣。2.徒手操。

《》学习内容：热身小游戏“红绿灯”，红灯停，绿灯行；徒手操，从

上到下充分活动；慢跑

《》教师活动：1.教师讲解游戏的方法和规则，强调运动安全。2.教师

带做小游戏，在教师语言提示下进行。

《》基本部分：1.通过游戏激发学习的积极性，让学生带着问题进行运动。2.接力跑，通过游戏激发学生主动参与到体育课堂；提高学生对接力方法的掌握，从实践中培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的品质。 《》学习内容：1.接力跑学习：重点：接力的基本方法与跑的技术。难

点：积极思考，身心参与。2.调整不同的行进方式进行接力。 《》教师活动：通过改变锥桶距离和不同行进方式进行锻炼。时刻提醒

安全。

《》结束部分：放松拉伸，以腿部为主；总结本课内容





通过本节课的学习，培养学生自觉参与体育运动的习惯，

培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的品质。

接力的基本方法与跑的技术 积极思考，身心参与

课程设计思路

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