小学教师教育随笔《让课堂活而不乱》

2023-01-28 05:31:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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让课堂活而不乱

如何让课堂充满活力,并且保持活而不乱。我一直被这个问题困扰着,直在思索一个较为有效的方式。 在新一轮的课程改革中,特别强调尊重学生,提倡孩子思维的独特性,了解孩子行为的年龄特点。 在这里,老师们真正的蹲下身子来倾听儿童,一改往日统一规划的老做法,赞扬个性化,还给孩子们一个丰富多采的童年。 于是课堂上出现了这样的情景:孩子们再也不规规矩矩的坐在自己的座位上两手平放了,井然有序的发言顺序变成了迫不及待的抢答,安静的教室里人声鼎沸……这样热闹的场面,有的听课者大加赞许:孩子们有了自己的思想,课堂活了起来;有的听课者直摇头:讨论时老是跑题,大多数人只急于表达自己而不愿意倾听,没有秩序的课堂就是乱课堂。到底什么样的课堂才是活的课堂,怎样的课堂才是乱的课堂呢?

要让课堂活而不乱,教师不仅要设计出真正可以让学生思维得到发展的教学方案,更要与学生讨论形成一个统一的认识——在课堂上发言要举手按序发言,即使有不同的意见也要等到别人说完了再说,不在课堂上说与课堂无关的话题等等。 相信在这样的秩序下成长起来的孩子,会少一些自以为是,多一些尊重;少一些浮躁,多一些实实在在的知识;少一些毛病,多一些良好的学习习惯。


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