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《口技》复习题
一文学常识
1、本文选自《虞初新志 秋声诗自序》。 2、本文的作者是林嗣环，清代人。 3、《虞初新志》是清代人张潮编选的一部笔记小说集。 二、语音
呓（yi）语 叱（chì） 齁（hōu） 中间（jiàn）力拉崩到之声 曳（yè）屋许许（hǔ）声 几（jī）欲先走 三、通假字 满坐寂然 坐通座 四、古今异义词
1、两股战战 股：古义：大腿 今义：量词或作机关团体中的组织单位 2、虽人有百手 虽：古义：即使，今义：表示转折关系的连词，虽然 3、稍稍正坐。 稍稍：古义：渐渐地，慢慢地 今义：稍微 4、中间力拉崩倒之声 间：古义：夹杂 今义：一定的空间或时间 5、会宾客大宴 会：古义：适逢，今义：合拢，聚在一起 6、但闻屏障中 但：古义：只，仅 今义：但是
闻：古义：听见 今义：用鼻子嗅气味 7、意少舒 少：古义：稍微 今义：跟“多”相对 8、虽人有百手 虽：古义：即使 今义：虽然
9、不能名其一处 名：古义：说出 今义：名字或作量词 10、几欲先走 走：古义：跑 今义：行走 五、词类活用来源：
1、妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶
2、不能名其一处也 名：名词用作动词，说出 3、京中有善口技者 善：形容词用作动词，擅长 六、一词多义 1、坐：（1）坐在（口技人坐屏障中） （2）通“座”，座位（满坐寂然） （3）犯罪（何坐？坐盗）2、妙：⑴名词，妙处 ⑵形容词，好，善 3、指：⑴名词，指头 ⑵动词，指出，指明 4、一：⑴副词，同时 ⑵数词，一个 5、绝：（1）极点（以为妙绝） （2）停止，消失（群响毕绝） 6、名:（1）命名、起名（遂以名楼） （2）说出（不能名其一处） 7、乳：⑴动词，喂奶 ⑵名词，乳头 七、重点词语解释
1、会宾客大宴 会：适逢，正赶上 2、施八尺屏障 施：设置，安放 3、众宾团坐 团：聚集，集合 4、少顷：一会儿
5、但闻屏障中抚尺一下 但：只 6、便有妇人惊觉欠伸 觉：睡醒 7、众妙毕备 毕：全，都 8、中间力拉崩倒之声 间：夹杂
9、不能指其一端 一端：一头，这里指“一种” 10、两股战战 战战：哆嗦的样子 11、几欲先走 几：几乎，差点儿 八、特殊句式
会宾客大宴 宾语前置：会大宴宾客 九、朗读节奏
1
⑴遥闻/深巷中犬吠
⑵于是/宾客/无不/变色离席 ⑶中/间力拉崩倒之声
《口技》内容理解： 1、用原文填空：
⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： ⑵文中写口技表演的以假乱真的语句： ⑶总写失火的声音之逼真的句子： ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）： 2、回答下列问题：
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？
2
⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语： ②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语： ⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然
①表示突然发生：＿F＿＿＿＿、＿＿＿H＿＿②表示同时发生：＿＿＿D＿＿ ③表示相继发生：＿＿＿B＿＿ ④表示在特定的时间内发生：＿＿C＿＿＿ ⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿A＿＿、＿E＿＿＿＿、＿＿＿G＿＿
⑹课文依次描写了＿梦中醒来＿＿＿、＿＿继又入睡＿＿和＿失火救火＿＿＿三个情景，目的在于＿＿表现口技人高超的表演技艺＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿善＿＿＿”字。 ⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？
交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。 为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？
突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺。
⑼统领全文的关键字眼是____善________，作者是通过_____正面 _________描写和__________侧面____描写来体现的。
⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是＿＿＿众妙毕备＿＿＿＿＿＿。
⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ “妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。
⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
⒂“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。
⒃课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。 ⒄这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？
十二、开放性试题
文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。 阅读《口技》选段，完成题目
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。
3
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ 急切而向往的心情。
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2022-05-17
