二年级劳动实践计划

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二年级劳动实践计划

二年级劳动实践计划

一、提高对劳动的认识,形成良好的劳动教育氛围。

对学生加强劳动观念和劳动技能的教育。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。开设劳动实践课对于培养学生热爱劳动、学会劳动,在德、智、体、美、劳方面和谐发展具有重要意义。

二、多观察,多了解。

由于我班的学生年龄偏小,所以这学期的长期计划是了解植物生长的全过程,体验劳动的快乐。多记录孩子劳动时的情景,用照片等形式对其进行记录,劳动后对学生进行询问,让他们谈谈劳动的感想。在班上进行讨论交流,谈感受,谈收获等。对自己班的农作物进行观察,关注植物生长的全过程。二年级的同学可以通过每次观察植物的变化,并把它画出来或记载在自己的本子上。

三、开展一些有意义的活动。 开展劳动实践活动,例如：“寻找春天的痕迹”,亲身感受春天的气息,做一些植物标本等,带领学生走出课堂,亲历劳动过程,在劳动中增强技能,学会劳动。鉴于我们班的情况,很多孩子不喜欢劳动,做事情不能持之以恒等,通过劳动实践活动希望能让孩子们改正自己的不足。让他们亲近自然,热爱自然,能形成自觉保护自然的意识和能力。并结合语文、数学等教学,来培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯,注重劳动技术教育与相关学科的整合。还可以安排跳绳、踢毽子等活动,来培养孩子们的合作精神。

四、家校合作,共同为孩子创造锻炼的机会。

除了在学校参加相应的劳动活动以外,还准备与家长好好沟通,让孩子在家也尽量做到自己的事自己做。一些孩子不会系红领巾,不会系鞋带,不会扫地等,鉴于这些情况,说明孩子的自理能力很差,需要得到大人的帮助来让他们得到转变。因此只是学校的劳动实践活动是不够的,还需要家校配合,让孩子有更多的锻炼机会。

五、主要活动安排。

2月份：制定本学期的劳动计划,为本学期的劳动实践做好准备。



3月份：开展“寻找春天的痕迹”活动,并在班上对此展开讨论,说说从哪些现象可以看出春天来了。并锄好我们班的土地。



4月份：学习如何种植农作物,并了解何时浇水,何时施肥等信息,及时观察记录农作物生长的过程。

5月份：观察农作物生长的过程,并学会辨认一些基本的农作物,开展跳绳、踢毽子等户外活动。



6月份：收集整理本学期的劳动实践资料。

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