六年级上册第一单元作文

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六年级上册第一单元作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可防止地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段.亲爱的读者，为您准备了一些六年级上册第一单元作文，请笑纳! 六年级上册第一单元作文1

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡.此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我.

万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我.我想起李乐薇在『我的空中楼阁』中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画.〞确实，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了.

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔波的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢?

凉凉的雨丝拉回了我的思绪.感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪.

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手. 站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的…… 六年级上册第一单元作文2

听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打搅的微妙感觉.望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在表达一个动人的故事.

撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气.远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节.感觉到自然界的变化如此奇特. 雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友.撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸.麦苗笑了，因为雨是它们的朋友.雨，滋润着它们的生长;雨，提供着它们所需要的物质.这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊!渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友.我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣.

雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容.我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新.残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼.就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起.感受它那令人陶醉的诗意. 风停了雨知道，雨停了云知道.当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道.大自然住在这世间的一切梦境.倘假设这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意? 大量的污水使其河流“沉鱼〞;猎人的子弹使其飞禽“落雁〞;升入夜空的烟雾使其夜景“闭月〞;这样的环境使其自然“羞花〞.倘假设环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花〞的自然中生存.试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意? 我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意.突然觉察我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意.

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因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意! 六年级上册第一单元作文3

我有一个漂亮的书包，是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物.虽然，它陪伴在我身边的时间很短，但我已深深地喜欢上了它.

我的书包和其他同学的差不多，大约高40厘米，宽有30厘米，披着红灰相间的外套，像一个活泼的小孩儿，显得格外精神.“外套〞的正中央，还印着一副美丽的图画：一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾，穿着绿色的衣服，两只小手拎着雪杖，脚踩着滑雪板，正玩得快乐呢!这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起，既不纷乱，也不单调，融合得那么恰到好处.

椭圆形的外观，真是美丽又大方，它“肚子〞里的四层“房间〞也是别具一格.

“第一间房〞是粘扣式的，它大约占书包四分之一的面积，呈长方形，主要是来装我的小东西的，虽然很不起眼，但也是书包中不可缺失的一份子，要真的少了它，还不知整个书包将会多么凌乱呢!

第二个“好兄弟〞是拉链做的，里面“居住〞着我的记作业本、课程表和偶尔存放的考试卷，在拉链的顶头，有一个“棒〞的手势，鼓励着我好好学习，使我的学习成绩蒸蒸日上. 第三层和第四层可就不快乐了，它们着急地说：“怎么还没有轮到我们?〞原来第四层是包在第三层内的，它们的任务就是把课本放在它们“家里〞，三层放大书，四层放小书.它们分工排放，各有各的功能，这样看起来，一点都不杂乱，显得整整齐齐. 需要注意的是，使用时千万要轻拿轻放，要不，会把书包里的东西摔坏的.

这个普通的书包，默默无闻地工作着，它没有什么特别之处，但它是我学习中的功臣，所以，我赞扬它，因为它教给了我不挣名求利的人生道理.它是我的好助手，也是我的好典范. 六年级上册第一单元作文4

音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天外之音.

“轰隆隆，〞是哪个淘气的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了.春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚〞地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡〞地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了.快点干活了.〞许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好.蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈.

在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的.你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲〞;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……

田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙〞的声响，如同下雨一般的声音.

一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚〞的响声，农民伯伯乐得“哈哈〞笑出了声，天上的大雁“嘎嘎〞地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方.

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秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来.风“呜呜〞地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈〞，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖〞的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远…… 音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊. 六年级上册第一单元作文5

大自然千变万化，有许多壮观或渺小的事物，流水、瀑布和海洋就是其中的一个.

溪流，由冰山上的白雪融化，顺着陡坡，流了下来，聚集变成了涓涓细流，人们在他的身上捉小鱼小虾，不亦乐乎.顺着水势，来到了各处，他在路上湿润了土地，为人们带来了很多欢乐，让人们感受到了清凉.这一路上十分坎坷，有岩石的阻拦，树木的阻挡.但不放弃，向更远的目标努力.

瀑布大家都很了解，雄伟壮观，声势浩荡，近观还会感受到一阵刺骨的寒气，犹如天河之水，滚滚而来，使人忍不住吟诵起著名诗人李白的『望庐山瀑布』中的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞.

瀑布并不是生来就这样.瀑布好似是一个水龙头，水龙头里的水，是从别的地方传送过来的，一旦那个地方没有水了，水龙头也就自然出不来水了.瀑布也是一样，他的雄伟壮观，是聚集了许多地方的水源才会集成的，在这壮观的情境下，是河流经历了许多的艰难困苦，才有的，而在一瞬间的精彩之后，便扬长而去，奔向大海，到达更为广阔的天地. 海洋，浩瀚无垠，围绕着许多岛屿，让人们忍不住去探索他的奥秘，在他的怀抱里除了岛屿还有个各式各样的海洋动植物，使人们赞叹不已，在海洋的辽阔的背后，他付出了更多的努力，从雪山的冰水，变成涓涓细流，变成滔滔江水，最后从四面八方，来到这里汇成了大海，这些努力最后得到的，就是美丽的自然景象.

流水、瀑布、海洋这些美丽的景象背后，使他们的不懈努力所得到的回报.在生活中这又何尝不是呢?

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