我的中国心

2022-04-25 05:38:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中国
《我的中国心》

引入新课:1、教师要充分注意“教学导入”环节的重要性,精心设计。通过FLASH的彩色画面启发学生的想象力,请你仔细聆听下面的歌曲,听后用语言描述自己的感受;2、播放《爱我中华》FLASH

学习目标:一、知识目标: A、学唱歌曲《我的中国心》;低 B、了解声乐的演唱形式; C、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力;高二重点与难点: 1、体验歌曲的情绪。 2、分辨演唱形式。

音乐知识:声乐的演唱形式1 独唱:一个人演唱的形式。歌曲《笔记》周笔畅2 齐唱与轮唱:由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。歌曲《保卫黄河》3 重唱:多声部的作品,根据声部可分为二重唱、三重唱等。歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组 《走》彝人制造组合4 对唱:两个人或两组人作对答式的演唱。歌曲《河边对口曲》5、合唱:包括几种形式A 混声合唱:四个声部的演唱(女高、女低、男高、男低)歌曲《中国颂》B 声合唱:男生合唱、女声合唱、童生合唱。歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部 C领唱加合唱:一领众和形式。 D小合唱:人数较少的合唱。 E无伴奏合唱:无乐器伴奏,由纯人声演唱的合唱。歌曲《牧歌》

感受鉴赏:1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听,用语言描述歌曲所表达的情绪。2作品简介: 《我的中国心》由黄沾词、王福龄曲。1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上,香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听,深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声,因此,一经唱出,即在全国引起震撼性的反映,成为脍炙人口的歌曲,经久不衰。3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。其间,教师可以为学生范唱,通过多种形式的练唱,使学生逐渐熟悉歌曲。4、请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱,加深印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐:(1音乐的速度是什么样的?快,稍快,很快,极快。(2)歌曲演唱的力度是什么样的:很弱ppp中强mff很强ff你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。(3)应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪?(4)你喜欢这首歌曲吗?为什么?谈谈对整首作品的感受。 探索创新:下面我们分成两组进行表演,看哪组同学表现的好。在老师的指导下,全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后,也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式.......

互测自结:仔细聆听三个音乐片段,分析一下是下面的哪种演唱形式?A、独 B、齐唱


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