人美版美术三年级下册《威武的盾牌》教案03

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《威武的盾牌》教案

教学目标

1、知识与技能：了解盾牌的造型以及装饰特点。学习用简单的材料，以及剪、撕、卷、画等技法设计出气势威武的盾牌。

2、过程与方法：学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料的特点，选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计与制作。

3、情感、态度和价值观：学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化，提高创造力和表现力，培养团队合作的意识，增强协作精神。

教学重点

结合材料的特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。

教学难点

培养学生团结合作的能力，制作出外形新颖、威武的盾牌。

教学准备

多媒体课件、吹塑纸、彩色纸、剪刀、胶水、双面胶。

教学过程

一、激趣导入

师：同学们，大家喜欢看电影吗？ 生：喜欢。

师：老师今天就给带来了大家带来了一段非常精彩的视频，请同学们认真仔细的欣赏。视频欣赏结束老师要考一考大家的眼力。

生：认真仔细的进行欣赏。

师：在这段视频中是什么武器发挥了巨大作用？ 生：盾牌

师：同学们观察的都非常仔细。那这节课我们就来重点研究一下盾牌。（出示课题）。 师：通过刚才欣赏视频你发觉盾牌有什么作用？ 生：防御和保护自己。

师：教师出示两张古代盾牌的图片（播放图片）谁能起来说一下这两个盾牌图案给你怎样的感觉？ 生：可怕，威武。

师：那为什么古代的人们要把盾牌设计的威武、可怕呢？ 生：让敌人害怕…… 师：原来盾牌除了防御作用之外，还有一个非常重要的作用，那就是让敌人看到之后有一种胆战心惊的感觉，从气势上先打败敌人。


师：那今天我们就来学习第7课《威武的盾牌》（出示课题）。

今天我们就要来做一个威武的盾牌，除了能在战场上保护我们，还要让敌人一见就胆战心惊。

二、新授

师：那么怎样才能制作一个威武的盾牌呢？ 1.做盾牌

师：要想做好卡纸盾牌，首先我们要先过三个小难关。

让我们来看看第一关是什么，黑板出示白纸，撕下纸条，显示外形。多媒体出示各种盾牌的外形。

师：那么老师给同学们收集了很多漂亮的盾牌，你最喜欢哪一个，说一说为什么这样设计？

师：其实在盾牌的外型上还有一个小秘密不知道同学们看出来了没有？ 师：你发现什么了? 生：左右对称。

师：很好，那么利用这个特点怎么能快速的剪出盾牌的外形呢？ 2.教师演示。

师：请同学们看着老师，首先对折的时候不要压出痕迹，否则不美观。 第二，为了使盾牌形状最大，要沿着边在开口的三个边任意剪出斜线。 最后打开，不满意的地方再调整。 师：这样第一关盾牌的外形我们就解决了。

来看看第二关是什么。黑板出示装饰，大屏幕上出现一张彩色卡纸盾牌。师:同学们快来找一找，盾牌上有哪些装饰呢？生:眼睛。鼻子、嘴巴、牙，花纹。

师：很好。老师给你们总结一下，盾牌上的装饰内容是——五官、花纹。出示两张图片，一张表情温和，一张表情凶猛，请学生说一说在五官上两者的不同，总结，眼睛眉毛要竖起来，鼻子很大，嘴巴很大，有獠牙。

第三关： 接着老师出示自己制作的盾牌作品（其中一件盾牌的五官颜色和底色故意做的一样，让学生发现问题）同学们，你们看，我全部剪好了，但大家能发现问题了吗？（学生指出五官和底色颜色很接近，色彩不鲜艳的问题）现在同学们猜到秘诀三是什么了吧？（学生回答并板书秘诀三：色彩鲜艳）盾牌所采用的颜色很鲜艳，搭配基本贴近对比色，比如冷色的底色配上暖色的图案才显得鲜艳。

3.装饰盾牌

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