水宝宝搬家(小班科学)

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小班科学：《水宝宝搬家》

咸阳市永寿县幼儿园 杨萍 活动目标：

1 尝试用适合的工具帮助水宝宝搬家，体验活动的乐趣以及成就感。

2 鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。 活动重难点：

尝试用适合的工具帮助水宝宝搬家。 活动准备：

漏勺、洗澡篮、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、小碗、小杯子等等 活动过程：

（一） 开始部分 手指游戏导入：

一个手指头呀，变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀。 两个手指头呀，变呀变呀变呀，变成小白兔呀。 三个手指头呀，变呀变呀变呀，变成梅花鹿呀。 四个手指头呀，变呀变呀变呀，变成花蝴蝶呀。 五个手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀。 （二） 基本部分

1、 教师出示一杯水，并引出课题。

教师：小朋友们，你们看这是什么？你们在哪


里见过水呢？它可以用来干什么？

小结：水宝宝可以帮我们做这么多的事情呀，今天，水宝宝们也遇到了困难，需要小朋友的帮助，我们一起来帮帮它们，好吗？哦，原来水宝宝要搬新家了，可他们没有想出搬家的好办法，我们替它们想一个好办法吧。（幼儿自由发言）

活动中：幼儿用水盆端水。

教师：这个办法不错，可是，里面住的水宝宝实在是太多了，我们搬不动呀，还是再想一想别的办法吧。

幼儿：小碗、小杯子、小盆、小勺子等等。 教师：小朋友们想的办法实在是太好了，老师也为大家准备了一些工具。

要求：请每个小朋友来选择一种工具来帮助水宝宝搬家，我们给水宝宝搬家的时候，要注意不能把水宝宝丢在半路上，否则水宝宝就会迷路的，我们要安全的送水宝宝到新家。

2、 请幼儿选择工具，进行第一次运水活动。 (1) 幼儿用小工具运水，教师在参与到运水活动中，并要仔细观察幼儿的活动情况，适当引导。 (2) 幼儿分组进行运水，教师巡视指导。

教师：大家刚才是用什么工具帮水宝宝搬家的呀？

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