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《中国教育行政学》试题
院校__ _ 年级____ _____ 专业____ ____ 层次 姓名______________ 分数______________ 一、 填空题（每小题1分，共10分）
1. 国家主要通过政府的 对教育事业进行管理。 2. 教育行政体制是国家领导教育的 。
3. 教育政策是国家为完成教育任务，实现教育目标而制定的 。 4. 在我国，国务院有权制定 教育法规。
5. 所谓效益原理，就是要在教育行政领导中讲求 。 6. 教育人事行政的管理主体是 。
7. 我国于 1986 年开征用于基础教育的 。 8. 定量评价是指采用数学的方法取得 的评价结果。 9. 宏观的教育行政信息指的是 信息。 10. 教育行政公共关系的客体是 。 二、 单项选择题（每小题1分，共10分） 1．教育行政学的学科性质具有较强的（ ）
A、应用性 B、理论性 C、抽象性 D、综合性
2．在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（ ）
A、 中央集权制 B、地方分权制 C、均权制 D、独立制
3．国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规，依法对教育实行管理，这属于国家管理教育的基本职能中的（ ）
A、 计划职能 B、 立法职能 C、 监督职能 D、 指导职能
4．我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（ ） A、教育必须为阶段斗争服务 B、 教育必须为社会主义现代化建设服务
C、 教育与生产劳动相结合 D、 培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 5．国务院在1984年发布的《国务院关于筹措农村学校经费的通知》，在法律上属于（ ） A、 教育方面的其他法律 B、 其他法律中的教育条款 C、 教育行政法规 D、 教育规章
6．必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（ ） A、 整分合原则 B、 相对封闭原则 C、 能级原则 D、 动力原则 7．通过一定的考试择优录取教育行政人员或教师的选拔方式，称为（ ） A、 任命制 B、 选举制 C、 考任制 D、 聘任制
8．采用非数量化的方法，对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价，称为（ ） A、 定性评价 B、 定量评价 C、 形成性评价 D、 终结性评价 9．对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（ ） A、 综合咨询 B、 专业咨询 C、 管理咨询 D、 情报咨询
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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10．对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（ ）
A、 标准性 B、 全面性 C、 可靠性 D、特殊性 三、 多项选择题（每小题2分，共10分）
1．下列哪些表述反映了地方分权制的特点（ ）
A、 地方拥有管理教育的自主权 B、 一些最基本的教育制度由地方制定，中央不作统一要求 C、 教育的基本法律由地方制定 D、 教育经费由中央承担 2．教育政策的特性主要包括（ ）
A、 教育政策具有鲜明的阶级性 B、 教育政策具有很强的实践性 C、 教育政策具有科学性 D、 教育政策具有可预测性 3．在我国，制定教育政策的主体主要有（ ）
A、 党的机关 B、 国家权力机关 C、 国家行政机关 D、 社会团体 4．下列属于单项教育法规的有（ ）
A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》 5．人事管理的基本要素有（ ）
A、 人 B、 事 C、 财 D、 时间 四、 名词解释（每小题4分，共20分） 1． 教育行政： 2． 教育行政体制： 3． 教育方针： 4． 教育行政领导： 5． 教育人事行政：
五、 简答题（每小题6分，共30分） 1．中央集权制的缺点
2．简述教育政策与教育法规的联系和区别。 3．对教育行政人员选拔任用的基本要求有哪些 ？ 4．简述教育督导的基本内容
5．简述教育行政信息的处理要求 六、 论述题（每小题10分，共20分） 1．试论述组织因素对教育行政效率的影响 2． 结合实际，谈谈如何做好教育督导工作 答案
一、1.教育行政部门 2.基本方式3.行政准则4.全国性的5.实效 6.教育行政机构.7.城乡教育费附加。 8.数量化9.国家管理教育活动10.公众 二、1．（A ）2．（A）3．（B）4．（C ）5．（C ）6．（C ）7．（C ）8．（A ）9．（B ）10．（C） 三、1．（ABC）2．（ABC ）3．（ABC ）4．（BC ）5．（AB ）
四、1．是国家对教育的管理,它是国家行政的重要组成部分,是国家主要通过政府的教育行政部门对教育事业进行的领导和管理.
2．教育行政体制是国家领导教育的基本方式.具体包括教育行政权力之确立与划分、教育行政机构之设置、各级
命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/8d9f1d484bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c29.html
2024-01-11
